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丹阳市云林中学2001年----2002年
丹阳市云林中学2001年----2002年
教育信息化计划
为贯彻第三次全国教育工作会议精神,根据中央、市教育信息化建设工作意见和市教育信息化发展计划制定我校教育信息化发展规划。
一.指导思想
我校教育信息化工作,要以教育要面向现代化、面向世界、面向未来的思想为指导,抓好网络设施建设、信息资源建设、师资队伍建设,提高全员教育信息技术应用水平,加速教育、教学、管理的现代化,深化教育改革,全面实施素质教育,适应信息社会的发展需要。
二.教育信息化实施
我校教育信息化工作要从硬件、软件、培训入手,逐步在教育、教学、管理工作中,提高信息技术应用水平。
教育信息化硬件环境实施
教育信息化学习、应用环境的建设,要做为学校目前工作的主要方面来抓,转变观念,集中财力、物力、人力,分项实施,逐步到位。硬件建设目标:2001年9月学校要完成网络教室的扩建建设,达到人手一机。2002年并联入INT网专线,使教师和学生能从Internet网上浏览和下载教育资源。
师资队伍建设实施
教师是实现教育信息化的主导力量,培训教师是实现教育信息化的关键,根据我校实际,制定培训如下:
以多媒体制作平台为主的培训,2002年7月底,1955年1月1日以后出生的男女教职工,主要内容是Word、电子表格EXCEL、图形制作软件POWEROINT
学校教学软件开发
教学软件是实施教育信息化工作的重要方面,学校要发动教师制作和使用教学课件, 2002年6月我校各教研组自行开发的教学软件,语文、数学、外语各组不少于10件,。
中学生信息技术课
根据市教委要求,我校1999年9月在初一年级和初二年级开课统一的中学信息技术课。初二信息技技术会考通过率不低于98。
绿化改造方案3篇
篇一:绿化改造方案
一、工程概况
、工程名称:贵阳市第八中学绿化改造工程
、建设地点:贵阳市瑞金中路51号
、建设单位:贵阳市第八中学校
、建设规模:约5826.6㎡
、建设性质:绿化景观改造
二、工程基本情况
、自然地理状况:
1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一,2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进,具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴,是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。
2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土,但由于多年未中耕,土壤已全部板结,不利于植物的良好生长;对于植物的养护不周,造成大部分植物长势不好,严重影响校园绿化环境。
、整改工程的重点和难点:
重点:
1、由于种植土已板结且土质本身不良好,严重影响到植物的生长成活,改造过程中需要更换种植土;
2、原有植物的清理和合理利用;
3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置;
4、加大工程养护力度,保证植物成活率。
5、对原有硬质景观的成品保护。
难点:
1、种植土的更换;
2、成品保护,由于是整改工程,在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。
三、设计原则和特点
、设计原则
1、生态效果:根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点,本设计选择了大量乡土树种,可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害;
2、社会效果:为配合学校文化发展理念和校园建筑特点,本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种,既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求;
3、景观效果:在设计中,我们充分运用乡土树种各方面的特点,尽量密植,高低错落,既降低了成本又提高了绿化、美观效果。
四、建设范围和规模
、建设期限:2012年3月-2012年4月。
、建设范围:校园内所有绿化地,总面积约为3415㎡。
、建设布局:主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。
1、主入口区现状:植物长势不好,生长凌乱,搭配混乱,没有应有的景观层次;
2、教学楼中心
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