教师依法执教心得体会 依法执教是教师必备的素养.doc

教师依法执教心得体会 依法执教是教师必备的素养 “五五”普法征文 依法执教是教师必备的素养 北石槽中学 黄杰 2010、5 伴随着“五五”普法的脚步，我也经历了一个对教育法律法规认识不断深入、法治意识显著增强的心路历程。我想把自己对依法执教具体内容的体会与同行们做一次交流。 一、依法执教的意义 现… 师德活动学习体会 浙师大附中 胡学英 著名教育家魏书生曾经说过：“作为一名现代教师，要尽到教书育人的责任，更重要的任务之一便是要守住心灵的宁静，不让灵魂流浪。”是的，作为一名现代社会的教师，在这个经济发展、信息万变的社会里，面对各种诱惑，很容易思想变… 2011-2012年新教师培训心得体会 新教师：郭敏 在2011年的9月24日至9月25日两天，我参加了教育局组织的2011年新教师培训。通过三天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教育局领导和骨干教师的讲话也为我将来的工作初步地指明了… “五五”普法征文 依法执教是教师必备的素养 北石槽中学 黄杰 2010、5 伴随着“五五”普法的脚步，我也经历了一个对教育法律法规认识不断深入、法治意识显著增强的心路历程。我想把自己对依法执教具体内容的体会与同行们做一次交流。 一、依法执教的意义 现代国内外历史一再表明，国家长治久安和持续发展的基本保障在于法治。中国共产党第十五次全国人民代表大会也做出了建设社会主义法治国家的战略决策。在法治国家中，作为国家发展的战略重点的教育，必然要纳入法律调整的范围，国家要依法治教，教师要依法执教。因此，在教师必备的素养中，教育法规方面的知识、能力和意识，不可或缺。 二、教师应熟知的教育法律法规 教育法律法规非常多，其中最基本的、应该熟知的是：《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《中小学教师职业道德规范》、《中学班主任工作暂行规定》等。 三、教师在实施义务教育中的义务和权利 教师是实施义务教育的直接履行者，义务教育的教育教学主要是通过教师进行的。实施义务教育学校的教师在实施义务教育中也负有重要责任，必须懂得依法履行自己的法律义务，同时也享有相应的权利。 （一）、教师首要的义务是尊重和保障适龄儿童、少年接受 义务教育的权利 在学生入学方面，实施义务教育学校的教师要自觉接收应当在本校接受义务教育的学生入学，而无权拒绝。比较典型的违法行为是：教师拒绝接受学习成绩不太好或纪律、品德上缺点较多的学生在本班就学。 在实施义务教育的过程中，教师无权开除或勒令学生退学，也无权随意强令学生停课、停学。实际上教师以不让学生上课作为惩罚的手段是比较普遍的现象，只是大家熟视无睹罢了。 对辍学的学生除进行思想教育外，教师还应及时上报学校，采取有效措施责令其继续就学。如教师对学生辍学不采取措施解决，也不如实向学校报告的，属于失职行为，应承担相应的法律责任。 （二）、教师的教育教学工作，应当适应全体学生身心发展的需要 教师应当贯彻国家的教育方针，执行教学计划、教学大纲，使用依法审定的教科书，在教育教学和各种活动中推广使用全国的普通话。这一点常常被教师忽视，认为绝不会在此处违法。实际上有些教师明知会对教育教学工作造成损失，但却放任这种行为的发生，如无故不上课、不批改作业，或对学生发生的问题放任不管等，这不是违法是什么？ （三）、义务教育教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为 对品行有缺陷、学习有困难的学生，应当给与帮助，不得歧视，更不得实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。体罚学生，是指教师在教育教学过程中以暴力或其他强制性手段，侵害学生的身体和精神健康的行为。如对学生拳打脚踢、捆绑、罚站、罚跪等。体罚学生包括变相体罚，如强令学生长距离、长时间跑步，超常大量书写、背诵，惩罚性的劳动等。变相体罚在形式上似乎是在对学生进行教育，而且往往表现为学生自己去实施的某种行为。但实质上是处于教师的强迫、故意使学生身体和精神受到损害。近几年，由于教师、学生、家长法律意识的提高，直接对学生身体踢打的现象大大减少，但变相体罚的现象还是普遍存在。 （四）、教师不得违反国家有关规定，向学生乱收费用 教师不得以定辅导资料、补课为借口，私自收费，加重学生负担。更不允许收取学生的礼物。 教师的权利有：依法要求有关部门采取措施保证适龄儿童、少年接受义务教育的权利；依法进行义务教育的教育教学工作的权利；要求办学部门和学校提供合于法定标准的校舍、设备的权利，由抵制在危房中进行教学工作的权利；抵制妨碍义务教育实施的各种对教育教学工作的非法干涉的权利。 总之，全体教师应当树立依法执教的意识，不可知法犯法，对学生的身心成长造成伤害。可以说，法