第一部分 八年级上册 1课时 相亲相爱一家人 师友结伴同行 我们的朋友遍天下第一部分 八年级上册 第.pptVIP

3．(2011 年清远)下面漫画《许诺》中的男子( A．真心回报父母的养育之恩 B．履行了作为子女的义务 C．没有真正做到孝敬父母 D．传承了中华民族的传统美德 ) C 许诺 4．(2010 年清远)“谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗的 喻义说明了( ) A．父母是人生的第一位老师 B．做人要有孝心，要报答父母的养育之恩 C．父母养育子女是天经地义的 D．老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们 B 考点 2 学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强 与家人共创共享家庭美德的意识和能力 5．(2012 年肇庆)随着我们长大，对父母惯常的关切、要求、 管教可能越来越不以为然，产生抵触情绪，“爱的冲突”发生 ) 了。化解“爱的冲突”方法有很多，归结起来就是双方的( A．沉默与包容 B．礼貌与谦让 C．理解与沟通 D．理解与忍让 C 6．(2011 年茂名)某市心理咨询中心对近百所中学抽样调查 的结果显示，大多数学生认为成长中遇到的困惑、烦恼和问题 很难与父母沟通和交流。以下对我们与父母关系产生不利影响 的有( ) ①向同学倾诉心中的烦恼 ②“逆反”心理 ③思维方式 和行为习惯的差异 ④遇事有主见 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B * 八年级上册 第 1 课时 相亲相爱一家人 师友结伴同行 我们的朋友遍天下 △分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识 第六课 网络交往新 空间 △了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往 第五课 多元文化“地 球村” △了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确 对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情 第四课 老师伴我成长 △学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚 友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握尺度 与原则 △了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友 和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义 第三课 同侪携手共 进 △学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家 人共创共享家庭美德的意识和能力 第二课 我与父母交 朋友 △体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈 第一课 爱在屋檐下 考纲要求 课题 考点 1：体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长 辈 1．为什么要孝敬父母 (1)母爱和父爱是至深至纯的爱，这种爱是______的爱、永 恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。学会享受爱、奉献 爱，是一切美德的生长点。 (2)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成 长，教我们______。这种恩情要永远铭记在心。 无私 做人 (3)父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当 得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 (4)孝敬父母是做人的根本，是中华民族的传统美德。 (5)孝敬父母，是子女对父母应尽的______义务、法律义务。 (6)成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到 舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 2．怎样孝敬父母 (1)孝敬父母最重要的是______和______父母。 道德 敬重 爱戴 (2)孝敬父母，不能停留在______上，而要体现在日常生活 中一件件小事上。①爱父母，心里想着父母，______、关心父 母。②行动上______父母，为父母分忧。③___________、积极 上进，让父母高兴等。 (3)在孝的问题上要明辨是非界限。①我们对父母的孝敬， 不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在_____基础上对父 母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动 和养育之恩的报答。②A.如果父母做出不道德的事，我们要勇 于批评和制止。B.如果他们触犯法律，做儿女的要___________， 不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。 口头 理解 帮助 努力学习 平等 按法律办事 (4)我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。 考点 2：学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家 人共创共享家庭美德的意识和能力 1．正确认识“逆反”心理 (1)逆反心理的产生及具体表现。 ①产生：我们对父母的思想观念、管