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水教学反思 反思一：水教学反思 　 在作者笔下，水是如此珍贵，但对于身处水资源充足的我们是很难体会到这一点的，因而，如何让孩子真切地感受水的珍贵是本课教学的一个难点。在上课时，我紧紧抓住了课文的两条线索带着学生走入作者的生活，那就是ldquo;缺水所带来的苦rdquo;以及ldquo;用水所带来的乐rdquo;。让学生在自学划相关词句、交流体会、指导朗读的过程中学习课文。ldquo;缺水所带来的苦rdquo;主要通过ldquo;挑水难rdquo;ldquo;洗澡难rdquo;ldquo;盼开窖rdquo;等事情体现，ldquo;用水所带来的乐rdquo;则通过ldquo;雨中洗澡rdquo;和ldquo;洗凉水浴rdquo;这两件事体现。 　　 教学时，我以一组有关ldquo;水rdquo;的成语导入，这些成语是生活在江南水乡孩子心目中的词语，继而让学生在文中找出母亲的一句耐人寻味的话ldquo;你们真是饿坏了rdquo;，这样形成强烈的对比。初步体会在缺水地区，水是很珍贵的。 　　 课文第一自然段，通过对村里人取水的描写，让学生画出令自己震惊的词语，谈谈自己的感受，以此体会到取水ldquo;人之多rdquo;ldquo;路之远rdquo;ldquo;水之少rdquo;ldquo;时间长rdquo;ldquo;量之少rdquo;，同时，让学生进行想象，从而