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重庆科技学院 《Java平台与应用开发》 课程设计报告 院（系）:_电气与信息工程_ 专业班级: 计科1301 学生姓名: 张永富 学 号: 2013441476 设计地点（单位）______ I301__ _______ _ _ 设计题目:_数字魔板游戏程序设计、学籍管理程序设计____ 完成日期： 2015年 07月 10日 指导教师评语: ___________________ ___________________ __________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 成绩（五级记分制）:______ __________  指导教师（签字）:________ ________ 重庆科技学院 课程设计任务书 设计题目：数字魔板游戏程序设计 学生姓名 张永富学号： 课程名称 Java平台与应用开发课程设计 专业班级 计科2013-1,2,3,4 地 点 计算机基础自主学习中心 起止时间 2015.6.29-2015.7.10 设计内容及要求 内容：设计一个GUI界面的数字魔板游戏程序，魔板由4(4或3(3个方格组成，其中一个格子是空的，对于4(4的魔板，其他格子里随机放置15个编号为1-15的方块；对于3(3的魔板，其他格子里随机放置8个编号为1-8的方块。用鼠标单击任何与空各自相邻的方块可以把该方块移入空格子，通过不断移动方块，可以将方块一行一行按数字顺序依次排列。 要求：①通过“级别”菜单来选择②记录每次游戏完成所花费的时间，当发现方块一行一行按数字顺序依次排列时，。 要求 2015.6.29 完成任务的讲解、并接受课程设计任务，选定课程设计的题目 2015.6.30 了解任务的算法、并画出算法的程序流程图，对任务的关键技术进行验证、并确定解决办法 2015.7.1-2015.7.3 程序设计及编码，上机调试 2015.7.6 对程序进行调试，设计测试用例进行测试 2015.7.7 整理课程设计的过程、并进行总结，完善程序功能 2015.7.8 编写课程设计报告初稿 2015.7.9 完善课程设计报告、并准备答辨 2015.7.10 提交课程设计报告和程序，进行答辨 参考资料 1．叶核亚）, Java语言程序设计.基础篇(原书第8版)，机械工业出版社，2011.6 3．(美)Y. Daniel Liang(著) 李娜（译）, Java语言程序设计.进阶篇(原书第8版)，机械工业出版社，2011.6 其它 说明 1.本表应在每次实施前一周由负责教师填写二份，学院审批后交学院教务办备案，一份由负责教师留用。2.若填写内容较多可另纸附后。3.一题多名学生共用的，在设计内容、参数、要求等方面应有所区别。 系主任： 指导教师：王双明 游明英 陈承源 王成敏 2015年 6月 20日 重庆科技学院 课程设计任务书 设计题目：学籍管理程序设计 学生姓名 张永富学号： 课程名称 Java平台与应用开发课程设计 专业班级 计科2013-1,2,3,4 地 点 计算机基础自主学习中心 起止时间 2015.6.29-2015.7.10 设计内容及要求 内容：设计C/S模式的学籍管理程序，该程序实现以下功能：学生可以查看自己的基本信息，可以修改电话、Email地址、QQ号等信息；管理员可以注册新的学生、修改学生基本信息、查询学生基本信息、删除学生基本信息等。程序数据采用数据库保存。 要求：①学生基本信息至少包括：学号、姓名、班级、专业、性别、年级、出生日期、电话、Email地址、QQ号、状态（如休学、在读、毕业、退学等）。 ②保存管理员修改学生基本信息或删除学生基本信息的操作记录（含操作时间）。③注册新的学生后，其学号不能被修改。④实现查询时，可设计按多种条件进行查询，如可按学号查询、按姓名查询、按专业查询等。⑤录入学生信息时，“专业”应该是从列表框或组合框中选择。 设计 参数 学生至少20个，专业至少3个。 进度 要求 2015.6.29 完成任务的讲解、并接受课程设计任务，选定课程设计的题目 2015.6.30 了解任务的算法、并画出算法的