翠鸟咕咕唱教学设计 杜鹃圆舞曲教学设计.docVIP

翠鸟咕咕唱教学设计 杜鹃圆舞曲教学设计 导读：就爱阅读网友为您分享以下“杜鹃圆舞曲教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 篇一：《杜鹃圆舞曲》教案3 《杜鹃圆舞曲》教案 教学目标： 教学过程： 我们在音乐中听到了布谷鸟的叫声，你们看，布谷鸟今天飞到我们教室来了，你们欢迎吗？（出示布谷鸟的卡片） 下面我们再把音乐听一遍，当你听到布谷的歌声时，请你把手中的图片高高的举起来。 （学生再次聆听音乐。 三、介绍音乐：布谷鸟又叫杜鹃鸟，今天我们听到的这首乐曲的名字就叫《杜鹃圆舞曲》。 四、听辩乐器：请大家再听一遍乐曲.这首乐曲是由好几种乐器演奏的，当你听到手风琴演奏音乐时，把两只小手举起来摇一摇。 （再听音乐分两组练习）：一组：听到杜鹃的叫声时，按节奏拍手。 一组：听到杜鹃的叫声时，按节奏拍手。 五、画杜鹃： 展示学生作品，教师和学生共同点评。 七、总结： 今天我们听赏了《杜鹃圆舞曲》，音乐给我们带来了轻松愉块的气氛，使我们共同渡过了一段美好的时光。加上手风琴特有的音色，使得音乐有一种迷人的色彩。 篇二：《杜鹃圆舞曲》欣赏教学设计 第一课：春天 一、指导思想与理论依据： 按照新课标的要求，以音乐审美体验为核心。通过音乐教学和音乐艺术形象的感染，激发学生学习的兴趣和积极性，提高学生音乐文化素质，培养学生创新能力。通过教师的教学及各种生动的音乐