人教版本英语九年Unit3《Teenagersshouldbeallowedtochoose》学案2.docVIP

九年级英语导学案 Unit 5 It must belong to Carla. 本单元重点学习情态动词must, might, could, can’t 表示判断的用法。 SectionA (1a—2c) 学习目标：1.学习运用情态动词must, might, could, can’t进行推理。 2.如何正确使用情态动词。 3.通过推理、猜测，培养学生的判断能力。 学习重难点：运用情态动词must, might, could, can’t进行推理。 学 习 导 航 I. 认真预习课本P34-35，完成以下任务。 默写下列单词、词组。 1.属于 2.作家、作者 3.可能的 4.谁的 5.郊游野餐 6.落下 7.可能地、或许 8.发带 看P34的图片，完成1a的任务。 翻译下列词组。 1.她最喜爱的作者 2.唯一的小孩 3.古典音乐 4.流行音乐 5.属于 6.弹吉他 在括号内写出下列单词的含义，注意区别，然后完成课本P35 2c。 must（　　　）, might（　　　）, could（　　　）,can’t（　　　）Whose 对___词、___词及名词所有格提问。对划线部分提问： ⑴ These are our computers. ______________________________? ⑵ This computer is hers. _______________________________? The hair band might belong to Linda. belong to 表示“某物属于某人” 翻译下列句子：这戒指是我妈妈的。_____________________________. 这本字典是谁的？ ________________ 同义句转化：That dictionary is mine. That dictionary _______ _______ ________. might 表示推测“可能，也许”其可能性比can / could要小，常用于肯定句。 must表示________, can’t 表示 _________. 单选：The magazine _____ be Lily’s. Look, her name is on its cover. A. may B. might C. could D. must II．学习与巩固。 （一）根据汉语意思，填空。 1. 这本法语书一定是李英的，她是我们班唯一一个正在学法语的人。 This French book __ _ __ _ Li Ying’s. Because she is the _ ___ one _____ studying French. 2. 这是谁的T恤衫？不会是吉姆的。因为对他来说太大了。 __ __ T-shirt is this? It __ ___ be Jim’s, because it’s ____ _ ____ big for him. 3. 她确实太唠叨了，是吗？ She does talk , doesn’t she? 4. 你会弹吉它吗？ Can you ___ __ __ ___ _____ __? 5. 他可能是为了赶车在跑。 He _____ be _____ to _____ a bus. 课堂检测： 一、单项选择： （ ）1. This bag ______ be Li Ping’s because there is his name on it. A. must B. may C. can’t D. could ( ) 2. You ______ swim in the river because there are croco