通辽市中小学生健康体检技术规范(试行)讲述.doc

通辽市中小学生健康体检 技术规范（试行） 通辽市疾病预防控制中心学校卫生科编 二00九年六月十六日 通辽市中小学生健康体检技术规范 为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，加强对学生健康体检工作的管理，使我市学生健康体检工作有序、有效、有力地开展，确保学生健康体检质量。根据《学校卫生工作条例》、《预防性健康检查管理办法》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》和《中小学生健康体检管理办法》等有关规定要求，结合我市实际情况，特制定我市中小学生健康体检技术规范。 一、目的 1.掌握全市学生体质健康现状、发展和变化趋势，建立全市学生体质健康信息系统，为有关部门对学校卫生工作的决策和宏观管理提供科学依据。 2. 通过健康监测，及时发现学生身心健康存在的各种问题，采取有效的防治措施。 3、推动学校的体育卫生工作，促使全体学生增强体质，提高健康水平。 二、健康体检的基本要求 1、新生入学应建立健康档案。学校应组织所有入学新生进行健康体检，建立健康档案。 2、在校学生每年进行一次常规健康体检。 3、在校学生健康体检的场所可以设置在学校校内。设置在学校内的体检场所，应能满足健康体检对环境的要求。 4、学生健康体检机构不得随意增减体检项目和频次，必须在市教育局、卫生局指定的范围内开展健康体检工作。 5、学生体检表格和学生健康体检管理软件，由市卫生局统一制定和制作，各级体检机构不得随意更改。 三、组织管理? 1、 监测人员工作时应做到着装整洁、配证上岗、举止得体、态度和蔼、书写规范，主动接受学校、上级部门的监督。 2、 监测人员在日常工作中应建立质量监控制度，定期抽查质量，发现误差超过标准的，要及时查明原因，不断总结经验，以保证高效、优质地为学生服务。 3、人员培训3.1 监测人员进行岗前专业培训，使每个人能熟练掌握健康监测各 项技术要求，未经培训的人员均不得从事监测工作。 3.2 根据国家及自治区有关要求，统一检测方法和标准。 3.3 监测项目书写正确规范，字迹清楚，每个监测项目栏内在填写监测结果的后面，应签署监测者的姓氏。阳性体征的描述应简练、用语准确，异常情况通知单的建议栏，应根据所发现的体征，提出针对性的需作进一步的检查项目，是否能从事重体力劳动及上体育课等。 检测方法及要求 一、形体指标检查 1、身高 ???由检测队指定专人进行检测。  1.1 使用器材：身高计。使用前应校对0点，并用钢尺测量基准板平面红色刻线的高度是否为10.0厘米，误差不得大于0.1厘米。同时应检查立柱是否垂直，连接处是否紧密，有无晃动，零件有无松脱等情况并及时加以纠正。 ??? 1.2 测试方法：受试者赤足，立正姿势站在身高计的底版上。上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开成600。足跟、骶骨部及两肩胛间区与立柱相接触，躯干自然挺直，头部正直，耳屏上缘与眼眶下缘呈水平位。测试人员站在受试者右侧，将水平压板轻轻沿立柱下滑，轻压于受试者头顶。测试人员读数时，双眼应与压板平面等高进行读数。以厘米为单位，精确到小数点后一位，测试误差不得超过0.5厘米。  1.3 注意事项： ??? （1） 身高坐高计的生产厂家应有国家计量局颁发的质量论证合格书；所用身高坐高计应有厂家出具的质量合格证明。 ??? （2）身高坐高计应选择平坦靠墙的地方放置，立柱的刻度尺应面向光源。 ??? （3）严格掌握“三点靠立柱”、“两点呈水平”的测量姿势要求。测试人员读数时，两眼一定要与压板等高。两眼高于压板时要下蹲，低于压板时应垫高。 ??? （4） 水平压板与头部接触时，松紧要适度，头发蓬松着要压实，头顶的发辫、发结要放开，饰物要取下。 ?? （5）读数完毕，立即将水平压板轻轻推向安全高度，以防碰坏。 ??? (6)测量身高前，受试者不应进行体育活动和体力劳动。 ??? (7)测试记录取一位小数。第二位小数按“四舍五入”原则取舍。 2、 体重 ????由监测队指定专人进行测量。 ??? 2.1 ?使用仪器：杠杆秤。使用前需检验其准确度和灵敏度。准确度要求误差不超过0.1%，即每百千克误差小于0.1千克。检验方法是：以备用的10、20、30千克标准砝码（或用等重的标定重物代替）分别进行称量，检查指示读数与标准砝码误差是否在允许范围。灵敏度的检验方法是：置100克重的砝码，观察刻度尺变化。如果刻度尺抬高了3毫米，或游标向远移动0.1千克而刻度尺仍维持水平位时，说明达到要求。 ?? ?2.2 测试方法：测试时，杠杆秤应放在平坦地面上，调整0点至刻度尺呈水平位。受试者站立在秤台中央。测试人员放置适当砝码并移动游码至刻度尺平衡。读数以千克为单位，精确到小数点后一位，