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小学三年级英语讲义 英语国际音标表（48个） 元音（20个） 辅音（28个） 长元音 /i:/ /?:/ /U:/ /?:/ /ɑ:/ 短元音 /?/ /e/ /?/ /?/ /?/ /?/ /??/ 双元音 /e?/ /a?/ /??/ /??/ /a?/ /??/ /e?/ /??/ 爆破音 /p/ /b/ /?t/ /d/? /?k/ /g/ 摩擦音 /f/ /v/ /θ/ /e/? /s/ /z/? /?/ /?/ /?h/ 破擦音 /ts/ /dz/? /tr/ /dr/ /t?/ /d?/ 鼻音 /m/ /n/? /?/? 舌侧音 /??/ 半元音 /?r/ /?j/ / w/ 课时一、二 Unit 1 Hello . 教学要求： 1．能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。Hello/Hi ,I’m … What’s your name? 要求读音正确，语调自然。特别要注意I’m和name的正确读音。 2．培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。 3．认识五个人物： David ,Liu Tao ,Yang Ling ,Mike ,Nancy . 4.能听懂、会说以下八个动物类单词： a dog, a cat , a bird , a tiger ,a monkey , a zebra , a panda ,an elephant。 要求读音正确。 5．会唱歌曲 Hello! 6.理解冠词 a /an之间的区别 练习： 一.根据情景连线. 1. 遇到迈克,你和他打招呼: A.What’s your name? 2. 你想问对方的姓名: B.Hello, I’m Liu Tao. 3. 你向大家作自我介绍: C.Hi, Mike. 二.从II 栏中找出I栏的答句. I II ( )1.Hi, I’m Liu Tao. A.Hello, David. ( )2.What’s your name? B. Hi, I’m Mike. ( )3.Hello, Nancy. C. I’m Yang Ling.  三.判断下列句子正误. ( )1.Hello, Liu Tao. ( )2.What’s you name? ( )3.Hi, I’m Mike. ( )4.My is Nancy. 四.用a 或an填空 1.___zebra 2.___ bird 3.___ panda 4.___dog 5.___cat 6.___elephant 7.___monkey 8.___tiger 五、翻译下列句子。 1.What’s your name? 2.Hello, I’m Yang Ling. 3.Hi, Mike. 六、判断下列单词的中文意思，对的打勾，错的打叉，并订正。 1.elephant 大象 ______ ______ 2.bird 猫 _____ _____ 3.panda 老虎 _____ _____ 4.monkey 猴 ______ ______ 5.dog 斑马 ______ ______ 6.zebra 鸟 _____ ______ 7.tiger 猫 ______ ______ 8.cat 老鼠_____ _____  课时三、四 Unit 2 Nice to meet you 教学要求： 1、 能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语介绍他人和相互问候。 This is … Good morning . Good afternoon .. Nice to meet you . Nice to meet you ,too . 要求用词恰当，语调自然，特别要注意This is的正确读音。 2、 认识四个人物：Miss Li ,Mr Green , Wang Bing ,Helen .理解并能正确运用Mr和Miss. 练习： 一.单项选择 ( )1.Good ____, Yang Ling. A. morning B. this ( )2.This is ____Green. A. Mr B. Yang Ling (