《回家路上》PPT课件.pptVIP

一、情境导入 可用讲故事来导入，比如，森林里的小动物们生活更和谐了。这不，森林小学已经放学了，我们去看一看，好吗？ 3回车，跳转到幻灯片3。 * 学习重点和难点： 1.重点是回顾、巩固本单元所学的“乘法口诀”相关内容。 2.难点是提取图中有价值的数学信息，能用乘法口诀解决生活中的实际问题。 教学准备: 幻灯片。 * 二、引导观察，选择信息，探究问题 在说故事中引导学生观察思考，然后汇报图片中的数学信息，有选择地展示一些学生提出的问题。在具体的情境图中能够迅速而全面地发现数学信息，对于正确解题是非常重要的。 1.小组合作，先在小组内交流提问题，自由解答。稍复杂的进行适当的板书并共同解决。 注意： ①观察尽量做到有序，从远及近，由上及下，由陆到水或者以自己喜爱的动物为序等等。观察角度不同表达过程会有别。 ②问题的解决不要拘泥于乘法，其它方法也可，留给学生足够的活动时间。 ③观察读取信息力争做到“相关联不遗漏”、“相关联无偏差”、“明确需要解决的问题”。 比如，个别同学可能会遗漏小桥顶部的小猴子；个别同学把会开船的小狗当作小猫出现认识上的偏差（区别主要是耳朵与着装）等； ④教学部分动物名称，个别学生可能不认识，比如，狐狸，松鼠等。 2.列举部分可能出现的常见问题。让学生在组内解决自己没有提到的。 3.汇报、交流。 * 二、引导观察，选择信息，探究问题 在说故事中引导学生观察思考，然