- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《就业指导课大纲
德州学院
本科课程教学大纲
课 程 名 称: 大学生就业指导
英文名称:The university students employment guides
课 程 编 号:
所 属 学 院:
日 期: 2013年9月
周学时 总学时 36 学分 2 教学对象(本课程适合的专业和年级):
各专业二年级本科,三年级本科,四年级本科 预备知识:
课程的教育目标:
通过本课程的教学,1、指导和帮助学生完毕学业,促进全面发展2、3、指导和帮助学生了解职业发展趋势,树立合理的择业观念4、指导和帮助学生掌握求职对策,促进顺利就业激励学生以新的姿态继续学习,走向成功随着我国高等教育事业的跨越式发展,毕业生就业工作也越来越受到社会的关注,如何使高校的人才资源合理配置,使之在全面建设小康社会中贡献自己的力量是政府、高校的重要任务。指导和帮助学生了解职业发展趋势,树立合理的择业观念帮助学生掌握求职对策,促进顺利就业以新的姿态继续学习,走向成功通过本章的学习,了解社会职业特点、功能及其发展趋势,适应社会生产和职业变化的需要,驾驭职业环境,为从业、乐业创造必要条件职业基本特征职业基本特征。对于职业锚的理解要注意
1、职业生涯规划对大学生发展的意义?
2、大学生职业生涯设计的方法?
3、对环境评估主要有几个方面?
4、如何发现自己的不足?
第四章:大学生创业意识的培养 2 (学时数)
掌握内容:
创业意识、创业意识的现状、影响因素、创业意识的培养
理解内容:
大学生培养创业意识的必要性和重要性。。。。。。。。。。。职业道德的社会作用职业道德的社会作用职业道德的社会作用
思考题:
1、职业道德的概念?
2、职业道德的社会作用人事代理的内容人事代理的意义人事代理的内容人事代理制度人事代理的内容人事代理的特点人事代理的意义国家公务员录用面试暂行办法人事代理的意义大学生择业的心理调适方法大学生择业的心理误区大学生择业中的心理冲突大学生择业的心理误区大学生择业的心理调适方法大学生择业中的心理冲突大学生择业的心理误区大学生择业的心理调适方法大学生择业的心理调适方法学生简历的十个“不要”笔试的方法和技巧试的方法和技巧笔试前的准备笔试的种类和内容笔试的方法和技巧试的方法和技巧笔试的特点笔试的种类和内容笔试前的准备笔试的方法和技巧典型笔试题目笔试前的准备大学生创业的基本素质大学生创业的基本素质大学生创业的基本素质大学生创业的基本素质大学生创业的基本素质在各章的学习中,都要选择一定数量的思考题作为学生的课外作业。2、思考题应是各章的重点或难点问题。3、思考题的内容要着眼于基本理论的掌握和运用,并注意理论创新能力的培养。演讲辩论或课堂专题讨论形式,重在培养学生的表达能力。或者让学生自己在学期结束时,设计一份考试试卷,重在培养学生的创造力。期末考试闭卷的形式,考查学生对基本理论的掌握程度。2007 3、张强.大学生择业与就业指导教程.北京:世界知识出版社,2006 4、陈爱江.就业与劳动权益的法律保护.北京:国防工业出版社,2006 5、盛振文. 大学生就业指导.北京:北京理工大学出版社,2007 6、汤耀平,罗明忠,穆林. 大学生职业生涯规划理论与实务.广州:暨南大学出版社,2006 7、解延民, 蔡荣生. 法律专业学生求职选择.北京:法律出版社,2007 8、周炳全,谢彩英.职业生涯规划与就业指导.广州:华南理工大学出版社,2007 本大纲的特色(在教学内容、方法、手段方面改革的情况)
学院意见:
负责人签字:
年 月 日 校教学指导委员会意见:
负责人签字:
年 月 日
文档评论(0)