2016粤教版本语文选修第14课（苏武传）课件3.pptVIP

幽深的贝加尔湖铭记着它的正气，高耸的乌拉尔山见证了他的忠贞。 十九年，雨雪风霜，他卧起仗节，含辛茹苦。 冰天雪地里，留下的是他坚定不移的脚印，历史长河中，铭刻的是他坚如磐石的信念。 他，苏武，把那光秃秃的旄节升华为一段千古传奇，用一生的执着铸成了一座不朽的丰碑。 留别妻 苏武 结发为夫妻，恩爱两不疑。 　　欢娱在今夕，嫣婉及良时。 　　征夫怀远路，起视夜何其？ 　　参辰皆已没，去去从此辞。 　　行役在战场，相见未有期。 　　握手一长欢，泪为生别滋。 　　努力爱春华，莫忘欢乐时。 　　生当复来归，死当长相思。 1、下列红色字的用法和例句相同的是：（ ） 例句：即谋单于，何以复加？宜皆降之。 A、单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜 B、惠等哭，舆归营 C、左，乃陷大泽中。 D、尽归汉使路充国等 2、指出下列红色词语的意思和用法相同的一项： （ ） A、及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。 事如此，此必及我 B、张胜闻之，恐前语发，以状语武 屈节辱命，虽生何面目以归汉？ C、见犯乃死，重负国！ 见笑于大方之家 D、位虽不终，近古以来，未尝有也。 屈节辱命，虽生何面目以归汉？ 3、指出下列红色词语的意思和用法相同的一项： （ ） A、会论虞常 会武等至匈奴 B、明日复然 项王然其言 C、君因我降 欲因此时降武 D、尚可得乎 赵王使使视廉颇尚可用否？ C 3、翻译下列句子： ①及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。 (缑王）和卫律统率的那些投降的人，暗中共同策划绑架单于的母亲阏氏来归顺大汉。 ②惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武。 常惠等人哭泣着，把苏武抬回营帐。单于认为苏武的节操壮烈，早晚派人问候苏武。 ③、见犯乃死，重负国。欲自杀，胜、惠共止之。 “被（匈奴）侮辱后才去死，更加对不起国家！” （苏武）想要自杀，张胜、常惠一起制止了他。 ④、即谋单于，何以复加？宜皆降之。 “假使是谋杀单于，又用什么更严的刑法呢？应当使他们都投降。” 1、武益愈，单于使使晓武 2、会论虞常，欲因此时降武 3、拥众数万，马畜弥山 4、君因我降 5、畔主背亲，为降虏于蛮夷， 6、何以汝为见？ 7 、反欲斗两主 8 、若知我不降明 使动用法，告知 论：判罪；因：趁 定语后置；弥：满 通过 “叛”；状语后置，为：做。 “何以见汝为？”宾语前置 使动用法，使……争斗 若：你。 重点词句 第5段 1、愈益欲降之? 2、置大窖中 3、绝不饮食 4、羝乳乃得归 5、别其官属常惠等? 6、积五六年 7、去草实而食之 8、穹庐 9、众人徙去 10、武复穷厄 更加；使……投降 安置 断绝供应；名作动，给予饮食 生子；才 累计 圆形的帐篷 迁移离开 陷于困境 小标题 饮雪吞毡，杖节牧羊 第6段 分别隔离 同“弆”，收藏 1、初，武与李陵俱为侍中 2、单于闻陵与子卿素厚 3、空自苦亡人之地， 信义安所见？ 4、触柱折辕，劾大不敬 5、子卿不欲降，何以过陵？ 6、陛下春秋高 7、大臣亡罪夷灭者数十家 8、子卿尚复谁为乎？ 当初，表示追叙 一向关系很好 通“无”； “现”，宾语前置 撞在柱子上把车辕折断了 超过 年龄 消灭 副词，还；宾语前置 第7、8段 9、皆为陛下所成就 10、兄弟亲近 11、诚甘乐之 12、子为父死，亡所恨， 愿勿复再言 13、与武决去 李陵劝降，忠贞不二 7—8小标题 提拔；被动句 亲近的侍臣 意动，以之为乐 亡：通“无”；恨：遗憾 复再：副词同义连用。 同“诀”，辞别 幽深的贝加尔湖铭记着它的正气，高耸的乌拉尔山见证了他的忠贞。 1、下面句子中没有通假字的句子是（ ） A 信义安所见乎 B 畔主背亲 C 复举剑拟之 C 2、下面红色字的活用情况不同的（ ） A 其一人夜亡 B 反欲斗两主 C 空以身膏草野 D 尽归汉使路充国等 A 阅读第五段，完成下列练习 D * * * 　 总分120的托福考110分；数学、物理、化学、微积分、电磁学、力学全满分；面试时20分钟内解出3道数学难题，并用英语讲解解析过程……长沙妹子黄雨桐成为长沙雅礼中学近10年来，被欧洲排名第一的剑桥大学录取的首位学生。 而按照大众审美，她还是标准美女一枚，但这样的漂亮女孩爱好的不是梳妆打扮，却是解各种数学难题。 “女神学霸”20分钟征服英国剑桥 数理化全满分 让英语渗透到生活中每个角落 黄雨桐在雅礼中学理科实验班就读，成绩一直很突出。托福考试，她考了110分（总分1