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《母鸡萝丝去散步》阅读过程中的写话 实验学校 陆锦华教学目标：1．能结合图意，选择恰当的词，将句子补充完整。2．能运用学过的词语，用一句话表达生活中的场景。3．能结合图意，用一句话写出发生了什么事。4．能结合阅读感受，用一句话表达心中的想法。具体指导：训练点之一：1．出示两组词语。第一… 幼儿园小班美术教学摘 要：幼儿园小班美术教学一直是困扰教师进行教学的难点，如何突破年龄小，注意力差的问题，通过讲故事、做游戏、创氛围和相互欣赏的方法，带领幼儿走进绘画，让幼儿先做后想，边做边想，从而产生兴趣，形成创作情趣。关键词：激发兴趣；媒介使用；… 高坝街村2013年春节群众文艺晚会致辞 尊敬的 各位领导，同志们、朋友们：凯歌高奏辞旧岁，春风得意闹新春。新年的钟声已敲响，我们迎来了充满希望的2013年。在这辞旧迎新、万家欢庆的美好时刻，我谨代表高坝街村党支部、村委会，向莅临晚会的各位领导、各界朋… 实验学校 陆锦华 教学目标： 1．能结合图意，选择恰当的词，将句子补充完整。 2．能运用学过的词语，用一句话表达生活中的场景。 3．能结合图意，用一句话写出发生了什么事。 4．能结合阅读感受，用一句话表达心中的想法。 具体指导： 训练点之一： 1．出示两组词语。 第一组：走过、绕过、越过、经过、穿过、钻过 第二组：院子、池塘、干草堆、磨坊、篱笆、蜜蜂房 2．出示例句和画面：母鸡萝丝走过了院子。 （1）指名读。 （2）点拨：“走过”是第一组词语中的一个，表示动作。“院子”是第二组词语中的一个，表示某一个地方。 3．结合相应的图（有投影的话，只投图画部分，不要将有文字的部分投出来）按句式，从两组词语中各选一个填到句子中：母鸡萝丝 了 。（其中有几幅图，动词是可以通用的，不一定强求和原文一样。） 4．选择其中的两个句子在本子上写一写。 5．出示生活中的几幅图，用上第一组词语中的某一个词，写一句话。 训练点之二： 1．可怜的狐狸每次都遭秧，（结合图片），看，“狐狸被铁耙打得两眼冒金星。” 出示其他几幅图，交流：“狐狸 。” 狐狸跌到池塘里差点儿爬不起来了。 狐狸陷进了干草堆里。 狐狸被面粉压得喘不过气来。 狐狸被蜜蜂紧追不放。 2．选择其中的一句写下来。 训练点之三： 请你来写一句话书评。 1．出示：母鸡萝丝真，狐狸真 。 2．交流横线中可以填哪些词。 如：“母鸡萝丝真幸运，狐狸真倒霉”“母鸡萝丝真聪明，狐狸真可怜”等。 3．选择其中的一个说法，把句子完整地抄写下来。 实验学校 陆锦华教学目标：1．能结合图意，选择恰当的词，将句子补充完整。2．能运用学过的词语，用一句话表达生活中的场景。3．能结合图意，用一句话写出发生了什么事。4．能结合阅读感受，用一句话表达心中的想法。具体指导：训练点之一：1．出示两组词语。第一… 实验学校 陆锦华教学目标：1．能结合图意，选择恰当的词，将句子补充完整。2．能运用学过的词语，用一句话表达生活中的场景。3．能结合图意，用一句话写出发生了什么事。4．能结合阅读感受，用一句话表达心中的想法。具体指导：训练点之一：1．出示两组词语。第一… 实验学校 陆锦华教学目标：1．能结合图意，选择恰当的词，将句子补充完整。2．能运用学过的词语，用一句话表达生活中的场景。3．能结合图意，用一句话写出发生了什么事。4．能结合阅读感受，用一句话表达心中的想法。具体指导：训练点之一：1．出示两组词语。第一… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1