一年级上学路上教案 一年级心理1我上学啦.docVIP

一年级上学路上教案 一年级心理1我上学啦 导读：就爱阅读网友为您分享以下“一年级心理1我上学啦”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 心理健康 教材第一 册第1课 课 题：我上学啦 【教学目标】 1、帮助一年级学生认识到上小学和幼儿园的不同，以及自己身份的变化；了解小学阶段学习与生活的基本要求。 2、 引导他们从心理上接受新的学习与生活，喜欢新的环境，认可新的角色。 3、 鼓励他们勇敢尝试、学习新的角色要求，基本适应从幼儿园到小学生活的转变，做好开始新生活的心理准备。 【教学重点、难点】 1、 帮助一年级学生认识到上小学和幼儿园的不同，以及自己身份的变化；了解小学阶段学习与生活的基本要求。 2、 引导他们从心理上接受新的学习与生活，喜欢新的环境，认可新的角色。 【教学准备】 1、相关的音乐、图片。 2、油画棒、纸。 【教学时间】 一课时 【教学过程】 一、天真屋： 1、先播放音乐，呈现图片，给孩子情绪上的的感染和影响，营造欢快的课堂氛围 。 2、在此基础上引入话题： 我是小学生啦！ 教师要从语气、语调，身体和面部表情上去感染和影响学生，.传达我是小学生的愉悦、欢快、自豪等正面情感。 二、聊天室： 1、呈现采访小学二年级学生的视频，采访的主题：小学和幼儿园生活有什么不同？或 准备一些体现小学与幼儿园生活不同的图片。 2、提问，说说小学生活利幼儿园有什么不同? 3、教师归纳总结，小学与幼儿园生活的主要不同之处，重点指出，作为小学生， 要做些什么。 三、游戏角： 1、示范练习要求。 2、发放图片资料。 3、学生各自涂星，完成练习。 4、就近四人一组，相互交流。 5、教师点评总结。 四、加油站： 1、设想从几个方面去引导学生发现开学那天与积极、正向的感受有关的人和事。如小学校园的美丽，教室的敞亮，多媒体设备的先进，老师的和蔼，高年级学生的友好，新同学的可爱等等。 2、教师以某小学一年级学生“小明”的口吻，从准备的几个方面讲述开学正向的 感受和经历.，引导学生回顾自己的相关经历和感受，帮助学生体会小学生活的美好。 3、让学生画出开学那天最美好、最开心,最 感动的人或事。. 五、亲子分享： 1、教师分事准备好的亲子分享事例,帮助学生学会从几个具体的方面去发现自己的成长、进步或收获。 2、布置交流仟务，：和同桌的同学交流一下，如果今天回家跟父母分享你在学校学会了什么，你会怎么跟父母说。 3、鼓励孩子回家与父母分享。 【板书设计】 我上学啦 小学生 【教学反思】 这一课的学习内容与道德与法治的内容有重合。对于小学与幼儿园生活的不同，学生的发言还是挺积极的，幼儿园游戏为主，有午睡，在雪中万，玩中学，小学的学习内容更丰富了，活动的天地也大了，这和我们的身体发展也有一定的关系，学生有一种渐渐长大的自豪感。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4