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二次函数（复习课） 开课人：清水亭中学 叶方开 教学目标 1.通过复习，进一步掌握二次函数的有关性质。 2.会用二次函数模型解决简单的实际问题 重点：梳理所学的内容，建构符合学生认知结构的知识体系。 难点：建立二次函数模型解决简单的实际问题，拓展学生的思维空间。 一.知识回顾： 形如y=ax2+bx+c（其中a、b、c 是常数，a不为零）的函数叫二次函数. 2填表： 二.应用举例 （一）.图像与性质： 1.填空： （1）抛物线y=-2x2+1的对称轴是 ，顶点坐标是 。 （2）抛物线y=（x-3）2-1的最小值是 。 （3）写出一个图象经过原点的二次函数解析式： 。 （4）抛物线y=-x2-2x+3与x轴交于点A（ ）、B（ ），与y轴交于点C（ ），且△ABC的面积为 。 2.求抛物线y=2x2-4x+1的对称轴和顶点坐标。 （二）、解决问题： 3.在墙边（足够长）的空地上，准备用36m长的篱笆围一块矩形花圃，问长是多少时，才能使围成的面积最大，最大面积是多少？ 4.某工厂现有80台机器，每台机器平均每天生产384件产品。现准备增加一批同类机器以提高生产总量，在试生产中发现，由于其他生产条件没变，因此每增加一台机器，每台机器平均每天将少生产4件产品。 （1）如果设增加x台机器，每天的生产总量为y件，请你写出y与x之间的关系式； （2）增加多少台机器，可以使每天的生产总量最大，最大的生产总量是多少？ 1、 已知抛物线L：y=ax2+bx+c（其中a、b、c都不等于0）它的顶点P的坐标是（-b/2a，4ac-b2/4a），与y轴的交点是M（0、c）。我们称以M为顶点，对称轴是y轴且过点P的抛物线为抛物线L的伴随抛物线，直线PM为L的伴随直线。 （1）请直接写出抛物线y=2x2-4x+1的伴随抛物线和伴随直线的解析式： 伴随抛物线的解析式： 。 伴随直线的解析式： 。 （2）若一条抛物线的伴随抛物线和伴随直线分别是y= -x2-3和y= -x-3。则这条抛物线的解析式是： 。 （3）求抛物线L：y=ax2+bx+c（其中a、b、c都不为0）的伴随抛物线和伴随直线的解析式。 （4）利用（3）的结论直接写出y= -x2+4x+2的伴随抛物线和伴随直线。 解: （3）∵伴随抛物线的顶点是（0，c）， ∴设它的解析式为y=m（x-0）2+c（m≠0）. ∵此抛物线过点P（-b/2a，4ac-b2/4a）， ∴4ac-b2/4a=m（-b/2a）2+c.解得m=-a. ∴伴随抛物线的解析式为y=-ax2+c. 设伴随直线的解析式为y=kx+c. ∵点P在此直线上, ∴k=-b/2. 伴随直线的解析式为y=bx/2+c (4)y=x2 +2 , y=2x+2 . 小结 在解二次函数问题时，要善于用表格、图象、函数表达式表示变量之间的二次函数关系，能根据具体情况选取适当的方法，表示变量之间的二次函数关系；要充分利用二次函数图象去把握其性质；在解决实际问题时，二次函数也是一个有效的数学模型，它能对变量的变化趋势进行预测. 作业： 《中考指导书》P52 6、7、8题 * * 1.定义： y=ax2+bx+c y=a(x-h) 2 +k y=a(x-h) 2 y=ax2 +k y=ax2 a0 a0 顶点坐标 对称轴 开口方向 函数 开口向上 开口向上 开口向上 开口向上 开口向上 开口向下 开口向下 开口向下 开口向下 开口向下 Y轴 Y轴 x=h x=h x=-b/2a (0,0) (0,k) (h,0) (h,k) (-b/2a,4ac-b2/4a） y轴（x=0） （0，1） -1 如： y=x2-2x 1，0 -3，0 0，3 6 解： y=2x2-4x+1 = 2(x2-2x+1-1)+1 =2(x-1)2-2+1 =2(x-1)2-1 ∴ 对称轴是x=1,顶点坐标为（1，-1） 解： 设长为xm时 ，面积为y m2 由已知条件得 ： y=?(36-x)x y=- ?(x-18)2+16