（全新）北师大版二年级数学下册搭一搭(一)课件.pptVIP

3、森林医生。 4根小棒搭一个正方形，用33根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？ 小朋友们，谁做的对呢？ 33 ÷4=7（个） ······5（根） 33 ÷4=8（个） ······1（根） √ 搭一搭（一）板书设计 搭一搭：有余数的除法。 13÷4=3（个）… … 1（根） 读作：13除以4等于3余1. 1 〈 4 2〈 4 3 〈 4 1 〈 4 2 〈 4 3〈 4 余数比除数小. 被 除 数 除 数 商 余 数 北师大版二年级数学下册 芒山镇周桥小学：王兴夫 一、口算。 8÷2= 40÷5= 21÷3= 24÷3= 36÷6= 49÷7= 30÷5= 42÷7= 81÷9= 18÷6= 32÷8= 27÷3= 4 8 7 8 6 7 6 6 9 3 4 9 二、填空。 1、在有余数的除法里， （ ）一定比（ ）小。 余数 除数 二、填空。 2、25÷4=6 ……1， 读作： （ ），在这道算式里，25是（ ）， 4是（ ），6是（ ）， 1是（ ）。 25除以4等于6余1 被除数 除数 商 余数 二、填空。 3、16÷3=5 ……1， 读作： （ ），在这道算式里，16是（ ）， 3是（ ），5是（ ）， 1是（ ）。 16除以3等于5余1 被除数 除数 商 余数 二、填空。 4、一个数除以8有余数，余数最大是（ ），最小是（ ）。 7 1 二、填空。 5、26里面最多有（ ）个8。 33里面最多有（ ）个5。 3 6 二、填空。 6、一个数除以5如果有余数，余数可能是（ ） 。 1、2、3、4 二、填空。 7、42÷9的商是 （ ），余数是（ ）。 4 6 二、填空。 8、（ ）÷（ ）=5 ……1，除数最小是（ ）。 6 三、看图列式。 （ ）÷（ ）=（ ）(串)……（ ）(个) （ ）÷（ ）=（ ）(个)……（ ）(个) 13 6 2 1 13 2 6 1 三、看图列式。 （ ）÷（ ）=（ ）（个）……（ ）（个） （ ）÷（ ）=（ ）（盘）……（ ）（个） 13 3 4 1 13 4 3 1 1、26根 ，每6根摆成一个 ， 可以摆（ ）个 ，还剩（ ）根。 算式是： （ ）÷（ ）=（ ）(个)……（ ）(根) 4 2 26 6 4 2 2 2、猴妈妈摘了23个桃子，平均分给4只小猴，每只小猴分得（ ）个，还剩（ ）个。 算式是： （ ）÷（ ）=（ ）(个)……（ ）(个) 5 3 23 4 5 3 3、18块糖，平均分给5个小朋友，每个小朋友分（ ）块，还剩（ ）块。 算式是： （ ）÷（ ）=（ ）(块)……（ ）(块) 3 3 18 5 18 3 3 4、27个 ，每5个摆成一个 ，可以摆成（ ）个 ，还剩（ ）个 。 算式是： （ ）÷（ ）=（ ）(个)……（ ）(个) 5 27 2 5 5 2 5、有48棵树。 平均每行栽6棵，可以栽几行？ 每行栽5棵，可以栽几行？还剩几棵？ 平均栽成7行，每行栽几棵？还剩几棵？ 48÷6=8(行） 答：可以栽8行。 48÷5=9(行)……3(棵） 答：可以栽9行，还剩3棵。 48÷7=6(棵)……6(棵） 答：每行栽6棵，还剩6棵。 * 北师大版二年级数学下册 芒山镇周桥小学：王兴夫 搭一搭（一）教学设计 教学内容：北师大版二年级数学下册，第4页第5页。 教学目的：了解有余数除法的意义，能熟练地口算有余数除法，了 解余数与除数的关系。 教学重点：认识有余数除法的意义。 教学难点：理解余数一定比除数小。 教具学具：棉签（每个学生25个），苹果图贴纸。 教学过程： 搭一搭（一）教学设计 （一）复习。 （1）把12平均分成4份，每份是几？ （2）8根小棒，每4根分1份，可以分成几份？ 第一题指名回答算式。 第二题先指名回答算式。师问：这是一个什么算式？生：除法算式。指名说出除法算式各部分的名称。 师：在这个除法算式中，8叫做（ ），4叫做（ ），2叫做（ ）。 复习题讲完后总结：关于平均分的问题，把总数平均分，无论是平均分成几份或者每几个分一份，都用除法计算。 （1）把12平均分成4份，每份是几？ （2）8根小棒，每4根分1份，可以分成几份？ 12÷4=3 8÷4=2 搭一搭（一）教