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二万五千里长征 13.二万五千里长征
13.二万五千里长征 教学目标: 1. 知道蒋介石背叛革命后,中国共产党为了挽救革命,发动了南昌 起义,创建了红军,建立了革命根据地,为了保存实力才进行长征。 2. 通过各种渠道收集有关长征的资料,感受红军在长征途中克服困 难,不怕牺牲的大无畏精神。…
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13.二万五千里长征
教学目标:
1. 知道蒋介石背叛革命后,中国共产党为了挽救革命,发动了南昌 起义,创建了红军,建立了革命根据地,为了保存实力才进行长征。
2. 通过各种渠道收集有关长征的资料,感受红军在长征途中克服困 难,不怕牺牲的大无畏精神。
3. 激发学生革命继承传统,弘扬民族精神。
重难点:长征的原因及根据地的建立。
预习导读:
1. 收集资料,了解二万五千里长征。
2. 阅读文本资料,说说根据地的建立的必要性。
3. 红军是在什么情况下组建的?
交流互动:
一、 欣赏歌曲,体会并谈谈感想。
二、 了解长征的历史背景
1. 红军为什么要进行二万五千里长征。
2. 谈论交流红军长征的原因。
A、国民党反动派背叛革命,镇压共产党。
B.中国共产党创建红军,粉碎敌人多次围剿。
C.共产党领导红军保存实力进行艰难长征。
三、红军进行二万五千里长征的原因。
1.查看长征路线。
2.红军是怎样一步步走完二万五千里长征的?
1)小组讨论。
2)学生交流“遵义会议”“四渡赤水”等事实。
四、结合实际,谈感想。
1.红林在长征中都遇到了什么困难?
2.他们为什么能在这样艰苦条件下坚持斗争?
3.假如你是一个飞夺泸定桥的勇士,在战斗中应注意什么?在这 样危险的情况下,红军战士为什么还要勇往直前。
巩固练习:
一、 填空。
1. 蒋介石唯——的发展壮大,先后对革命根据地进行了—— 反革命——,结果都失败了。
2. 在第五次“围剿”时,党中央在王明———的统治下,否 定了———对红军的正确领导。
3. 中央红军,即—8万都人离开——,开始了长征。
4. ———会议后,在毛泽东的指挥下,红军逐渐摆脱了爹人
的围追堵截的被动局面,——、强度大渡河——爬雪山、过草地,行程二万五千里,于——年10月到达陕北——镇,同——胜利会师,终于取得了长征的胜利。
二、 判断题
1..中央红军虽然连续突破了敌人的四道封锁线,但付出了惨 痛的代价。
2.《长征.七律》的作者是毛泽东。
3.长征路途随噢然遥远,但是行军十分顺利。
4.许多战士在过草地时献出了宝贵的生命。
13.二万五千里长征 教学目标: 1. 知道蒋介石背叛革命后,中国共产党为了挽救革命,发动了南昌 起义,创建了红军,建立了革命根据地,为了保存实力才进行长征。 2. 通过各种渠道收集有关长征的资料,感受红军在长征途中克服困 难,不怕牺牲的大无畏精神。…
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