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  • 2017-01-13 发布于北京
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《广东省职业教育改革汇报

系统设计 统筹协调 整体推进广东职业教育改革发展 广东省教育厅 今天,教育部组织召开中高职教育协调发展座谈会,我认为抓住了当前我国职业教育改革发展的关键,从解决问题入手,研究分析一直以来制约提高我国职业教育发展水平的因素;从构建体系出发,系统思考现代职业教育的主要特征和基本内涵,整体推进职业教育改革发展。座谈会开得非常及时,将对我省统筹协调中高职教育,加快构建现代职业教育体系具有现实的指导意义。下面,我就近年来我省加强中高职教育的统筹协调,整体推进广东职业教育改革发展,谈谈我们的一些思考和做法、遇到的主要问题以及下一步的工作思路。 一、比较研究,转变观念,以世界眼光和大职业教育理念思考如何推进中高职教育协调发展 改革开放30多年,我省经济社会快速发展,首先得益于广东开风气之先,以世界眼光把我省放在世界和国家经济社会发展的大背景中思考,把握世界和国家经济社会发展走向,明确广东经济社会发展的战略目标,不断推进我省经济社会持续发展。本着这样一种理念,我们在推动广东职业教育大发展,适应我省经济社会发展对技能人才需要的同时,十分关注世界职业教育改革发展走向,力求把我省职业教育融入世界职业教育改革发展潮流当中。通过比较研究,我们发现,世界职业教育先进国家大都从国家层面制定了普通教育与职业教育相沟通、职业教育与终身教育一体化、面向人人、能力本位、灵活开放、从低到高梯次递进、上下贯通的国家职业

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