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栾川县实验高中——常聪慧 课程目标 北师大教材的编写特点 1.话题 ??:新课程标准教材是以话题学习来展开，与学生的现实生活密切有关的，能引起兴趣的话题都体现在课文里，例如生活方式、运动明星、业余生活、音乐和舞蹈、假日、金钱管理、社会习俗等。 ????? 2 、跨学科主题 ??????? 3 、文化输入和跨文化意识 ??4.提供了很多英语学习策略的内容 5提供了大量的参与，实践，探究，交流与合作的活动 ???? 北师大教材的编写特点 6.对老师的基本功要求很高，尤其是口语的表达能力要求很强。老师们必须能用娴熟英语来引导学生进入课文内容，另外老师必须具有较广博的知识，能对现代科学、现实生活具有敏锐的洞察力，对当今学生关心的热门话题有所了解，否则你所设计的问题，你的提问不能引起学生思想上的共鸣，不能引导他们积极参加到课堂活动中去。 ????? 7.老师们在处理教材的自由发挥的空间很大。教师们可以根据学生的水平来设计问题或处理教材，尤其是在课后的练习里可以大胆取舍。 ????? 单元的内容结构 编写体例及目的 ??? ????? 编写体例及目的 To provide models for writing 单元4：语言技能的内容标准 语言技能的听说读写的具体要求 听：important words 结合考情学情不做处理。 说：电话用语及委婉提建议 读：掌握3种技能 写：an Internet page 根据学情换为a suggestion letter. 单元4：语言知识的内容标准 语言知识目标： 1.语法：will/be going to ，结合高考考点来讲，不要拘泥于教参。要求熟练掌握second conditional 并结合考点练会。 2.读课标学词汇：A.46个熟练掌握的四会词汇：come true ,affect, rapidly , optimistic, disppear, as if , harm, obvious, get in touch,be up to, suggestion, arrangment, , tourism, guide, settle ,as well as,view,sunshine,average, regular ,be known as, scenery, attractive，climate, flood, reality ,growth, crime, attack, scientific, nuclear, network, project, hang on ,flesh,exit,pack,dip,millionaire, smoker,seaside,central ,harbour,steel,officially,web B.12个8级要求掌握的词汇：artificial, virus, terrorrist, chaos,crash,entertainment,fancy, reject, destination,historical,zone,volcano，根据学情适当认词。 单元4：情感态度，文化意识内容标准 情感态度目标：1）有稳定和持久的英语学习动机，对课堂内容有较高的兴趣。2）能根据语言环境得体地使用英语表达自己的情感，态度和价值观。 文化意识目标：了解网络传媒的情况及未来的规划，了解世界文化，培养世界意识。 知识与技能的立体式整合 1：信息整合法:将文化角的文章用做背景阅读，同事利用课件，网络等多媒体手段将各种有用的资源整合起来，充分调动学生的学习兴趣和主动性，培养学生获取和利用信息的能力。 2.知识和技能在运用中才有活力，在探索中才有生命。知识与技能是相互的，整体的，不能分割的。 教学建议 1：研究学情。In your class, follow your students .Dont let your students follow you.要做到低起点，严要求，小步骤，勤反馈，重落实，真正做到有效上课。 2.整合教材，删减教材为学生服务。例如： 3.要有个人魅力，感染力强，焕发活力，有亲合力。 4.课堂活动形式要多样。 5..学生主体法：把教学活化成实际，培养学生自主学习氛围，教师引导学生不断自我发现，总结，学习，运用。 6.教师多指导学法。 7教师多写教学反思。 教学建议 8.阅读教学的方法及策略。任务型