苏教版必修一《前方》教学课件上课用(43张PPT)分析.ppt

未老莫还乡，还乡须断肠。 1.心的漂泊 从来没有港口 空空的行囊 空空的手等待你蓦然回首 　　——刘浪《心的漂泊》 2.日暮乡关何处去,烟波江上使人愁 ——崔灏 3.举头望明月,低头思故乡——李白 4.白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡 ——杜甫 　 学则须疑 “前方” “路” 在这篇文章中，有很多词语都有两方面的意思，除了“家”之外，还有哪些意象呢？ 是理想的召唤，是精神的目的地。 是人生的征途，是追求理想的进程。 　　 　　 小组探讨一 离家与归家有什么关系? 离家就是为了找到一个理想的归宿，归家也是为了寻求一种精神上的寄托，表面上两者是不一样的，实质上是一致的，都是人的精神寄托。 人离开家总想回到家，而回到家却又找不到真正想要的家，所以又想离家，人生就是在这样的离家、归家的循环中过来的。 我认为人最终还要有归属，人们总想找到精神的归宿，归家是永恒的追求。 立意上运用了“反弹琵琶”的写作手法。正是这种逆向思维使文章显得非常新奇。 离家 归家 寻求精神寄托 探讨二：作家为什么要向我们揭示人生的悲剧性实质？是不是要我们视人生为畏途，放弃对精神世界的追求呢？ 作者揭示的是人生存的真实境遇，目的是启人深思，更好地走好人生之路；这种悲剧本身具有积极意义，人因为不知足，才有追求、有理想，才永不满足，要离家迈向前方，这是人类进步、发展、壮大的前提。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原 讨论三：论本文的写作方法。 【提示】（1）运用联想，虚实结合。 作者从摄影作品引出联想，由离家想到人类的精神境遇，充满了悲悯之情和深刻的人文关怀。具体的画面与展开的联想和想像与思考相结合，产生独特的艺术感染力。 讨论四：文章第一段和最后一段的关系如何？ 提示：第一段由摄影作品入手，猜测画面上人物的目的，说明“归家”和“远行”都是“在路上”，都与离家有关。结尾再次猜测摄影作品“前方”中人们的命运，扣住文章的写作缘由。首尾呼应，从浅层次的生活经历入手，上升到深层次的人生哲理的发问。 首尾呼应的方法主要有： (1)复现式呼应。文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等，在结尾重复一次，首尾相比，语句略有不同。由于开头结尾对同一内容反复强调，使文章的主旨更加突出，同时使文章的首尾结构具有一种回环之美。如本文就运用了复现式呼应。 (2)虚实式呼应。文章开头写实，结尾为了深化文章的中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。这种虚实式的结尾经常用于记叙文，能给读者以意境之美。 (3)对举式呼应。这是一种比较特殊的首尾呼应方法，主要用于那些以“引用”手法开头的文章，即开头引用一种材料，结尾也用一种材料，两段材料首尾并举，共同为文章的中心服务，并显示出文章的结构之美。 指津：解答“首尾呼应”类阅读题，应注意从内容和结构两个角度考虑。 四、行文脉络 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 ——汪国真 与君共勉 愿大家心中有一个前方， 愿大家拥有一个美好的家！ * 、 前 方 曹文轩 1.了解摄影散文的一些特点，体会联想这一创作手法的具体运用。（重点） 2.在与文本对话、评点的基础上，体悟文章的立意，并比较与前两篇文章立意上的区别。 3.了解文章虚实结合的写法，找出自己认为内涵深刻的句子进行解读。 曹文轩，生于1954年，江苏盐城人，中国现代作家、学者。 主要作品： 《山羊不吃天堂草》获第三届宋庆龄文学奖 《草房子》获冰心文学奖并改编成电影。 摄影散文：摄影散文是一种新兴的文体，顾名思义，它是由摄影和文字构成的。它兼具了两种表达手段的审美特点，即摄影的视觉性、对瞬间画面逼真的再现能力和散文运用语言来表达对象时的自由。 关于文体 背景链接 本文选自《少年》，台北民生报社1996年版，有改动。作家曹文轩在观赏了一组以“远行”为主题的摄影作品后，由作品《前方》引发了对人生的思考而写下了这篇文章。摄影作品《前方》(见课本)，充满画面的是一辆破旧简陋的汽车，车中是几位神态各异的旅客，其中给人印象最突出的是一位男子，手托下巴，望向窗外，眼中流露出处于艰难旅程中的人的惶惑与茫然。 画面内容描述 引发的联想（人生哲理） 摄影散文 摄影散文是以 为凭借， 加上 _____________ __， 阐述___ ____的一种散文。 摄影画面的内容 作者对社会生活的联想 人生哲理 扫除字词障碍 迁徙（xǐ） 袭（