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学前儿童卫生与保健形考作业 学前儿童卫生与保健作业1 学前儿童一周食谱（可以根据各园的情况实际填写） 学前儿童卫生与保健作业2 一、名词解释 1、? 等级评价法 2、? 骨龄 3、? 暴怒发作 4、? 动力定型： 5、? 镶嵌式活动： 6、? 一日生活制度： 二、?简答题 1、学前儿童皮肤的特点 2.简述学前儿童眼睛特点和用眼卫生。 3.如何理解身体各系统的生长发育不平衡？ 4、简述学前儿童心理健康的标准和心理健康教育的途径。 5.简述碳水化合物的食物来源，以及学前儿童对碳水化合物的需求特点。 6.分别简述钙、铁、锌和维生素A、维生素D的食物来源。 7.简述学前儿童合理膳食的要求。 8、如何为学前儿童如厕创设良好的物质和心理环境。 9、简述学前儿童体育锻炼的卫生原则。 10、简述学前儿童基本动作练习的注意事项。 三论述题 1、学前儿童呼吸系统有什么特点？如何做好学前儿童呼吸系统的卫生保健工作? 2.学前儿童神经系统有何特点？如何做好学前儿童神经系统的卫生保健工作？ 3.学前儿童运动系统有何特点？如何做好学前儿童运动系统的卫生保健工作？. 4、试述如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园的学期、周、日活动？ 学前儿童卫生与保健作业3 幼儿园一日生活各环节卫生观察记录or幼儿园建筑设备卫生调查（100分，二选一） 一、幼儿园一日生活各环节卫生观察记录 目的：了解托幼机构一日生活环节的安排原则和卫生要求 要求： 1、在工作园所或见习园所，记录所在班级或幼儿园的一日生活环节安排，可按照提供的模板进行观察和记录。 2、表中的“环节”“起止时间”“主要内容或关注点”可按照所观察班级的实际情况进行调整和增减，对所在班级每个环节的卫生实践要有一定的评价或反思。 3、可以自己设计观察记录表，最后通过手写或电脑完成，当面或E-mail方式提交本次形考任务。辅导教师可组织课堂分析讨论，评选出优秀的观察记录。观察记录不少于800字，其中一定要有自己的反思或评价。 某幼儿园×班一日生活各环节卫生观察记录表 幼儿园：**中心幼儿园 ? ?????????班级：? 大班 观察日期：20116月13日????? ?????? 观察者：*** ? ?????? 环节 起止时间 主要内容/关注点 评价/反思/存在问题/ 入园 7：30-8：00 1．入园前做清洁工作。? 2．接待家长和幼儿，关注幼儿的情绪与健康状况，做好晨检工作，提醒带药的家长填好药单。? 3．指导幼儿洗手，用盐水漱口。? 4．指导部分幼儿进行区域活动，与幼儿进行交流。 入园环节教师关注了幼儿的健康，在流感高发期，用盐水漱口值得推广，对先到的幼儿能妥善组织，不足之处在于晨检不够细致，也没有提醒带药的家长填好药单。同时还存在家长走进班级的情况。 早餐 8：00-8：30 教师指导幼儿，取饭时要用双手，吃饭用勺，并对个别幼儿不正确的坐姿和握勺方式进行纠正，进餐中有舒缓的音乐。餐后提醒幼儿擦嘴和收拾餐具 在早餐过程中，教师比较关注幼儿交谈情况，多次提醒幼儿快快吃饭，不要说话，这对幼儿养成良好的进餐习惯是有帮助的。 晨间谈话 8：30-8：45 教师就本周的重点开展谈话活动，帮助幼儿遵守规则进行礼貌教育。 幼儿对规则和礼貌都有了进一步的了解。 户外活动 8：45-9：30 进行投掷的练习和做律动操，提高幼儿的动作发展。 有个别幼儿没有遵守游戏规则，做操力度不够。 餐点 9：30-9：55 关注幼儿吃点心情况，提醒幼儿饼干和豆浆一起吃。 有的孩子没有吃完就离开了座位，需要进一步的督促。 如厕 9：55-10：00 提醒幼儿便后洗手，大小便后记得及时冲厕所，并掌握正确的洗手方法。 有的孩子忘记了洗手，需要督促。 教学活动/区角活动 10：00-11：00 根据周计划开展相应活动，提醒幼儿做好活动前准备工作。活动中调动幼儿积极性。 有个别幼儿不能长时间集中注意力，认真听讲，需要多督促提醒。 盥洗与餐前准备 11：00-11：15 提醒幼儿离开前把小椅子转好，餐前洗手，合拢不乱摸。 有个别幼儿忘记正确摆放椅子了。 午餐 11：15-12：00 观察幼儿是否饭和菜一起吃的，有没有吃汤泡饭。 有的幼儿有挑食现象，在教师的关注下能全部吃完。 午睡 12：00-2：30 观察幼儿是否脱了外裤和衣服，提醒早醒的幼儿保持安静，不说话。 有个别幼儿入睡较晚，提醒了很多次才睡着。 午点喝水 2：30-3：00 能将点心全吃完，并记得漱口。 有个别幼儿忘记漱口，需要提醒才能做好。 游戏\户外活动\教学活动 3：00-4：00 为幼儿提供多种游戏材料，引导幼儿与同伴进行游戏，能友好相处。 ? 有个别幼儿跑的满头是汗，忘记了休息。 晚餐 4：00-4：30 鼓励孩子不挑食，饭和菜全吃完。 有的孩子吃的很慢，