臺南市國民小學100學年度一年級.docVIP

臺南市○區○○國民小學一○四學年度第一學期 五 年級 「國語」課程教科書版本改選報告及課程銜接計畫 一○四學年度將南一版更換為翰林版 一、緣由（更換版本原因） ◎南一版 單元主體屬性太相近，第一單元「海洋與我」、第二單元「情寄大自然」、第三單元「放眼天下」，都是描寫大自然的文章，情意太接近，閱讀無層次，亦無法提升學生作文能力。 課文取材較深，學生無法達到共鳴，如第四課〈登高山遇雨〉、第七課〈落葉〉。第三單元「放眼天下」感覺就像是一篇篇遊記心得，沒有達到放眼天下的感受。第四單元「散發愛與熱」的人物取材幾乎都是臺灣的人物，沒有層次區別，且第十二課和第十三課都是訪問稿，同質性太高。又第十二課的文章結構鬆散，文字平淡，無法萃取出語文的教學重點。 五上語文天地三p68「認識成語」，以語文學習階段來說有點太晚，造成老師備課時間增加，並需另外補充相關資料。 部份生字並不常見，或超出該年段學習範圍，習寫字量為250個，並且各課文字量不均，越接近學期末生字量越多，易造成學生學習壓力。 「語文天地」未扣合單元主題，幾乎獨立為一個補充單元，無法幫助學生歸納出學習重點。 習作開放性題目太多，不好引導。且句型多沒有引導，不易練習。課文大意要直接寫成短文，學生難以順利作答，教師在指導上十分吃力。 ◎翰林版 著名詩人余光中、生態描寫權威作家劉克襄、海洋文學大師廖鴻基、生活藝術作家張曼娟、琹涵