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建筑与园林文化课程教学大纲 （总学时数：48，学分数：3） 一、课程的性质、目的和任务 本课程是旅游管理专业选修的一门专业鉴赏课。它以中国建筑活动的基本内容和一般规律为研究对象，立足于我国旅游业实际，使学生获得中国建筑的基础知识与基本规律，使其有利于现代生活及个人生活的实际应用，以适应社会主义市场经济条件下旅游专业发展的需要，适应旅游专业自身学科体系与专业知识体系的需要。 通过本课程学习，要求学生能够做到：掌握关于中国建筑的基本内容和基础理论；系统掌握有关中国建筑的基本特点和技术方面的特征；认识中国建筑的文化历史审美内涵，感悟民族文化精神；学会运用中国建筑与园林基础知识和基本理论分析旅游管理现状和解决旅游管理基本问题的能力。 二、课程基本内容和要求 （一）古代建筑基本知识 1. 古代建筑概述 （1）古代建筑发展背景(了解) （2）古代建筑的历史演变（掌握） 2. 古代建筑基本特征 （1）古代建筑的外观特征（了解） （2）古代建筑的结构特征（掌握） （3）古代建筑的群体布局特征（掌握） （4）古代建筑的装饰及色彩特征（掌握） 重点：古代建筑的基本特征 难点：古代建筑的群体布局特征 （二）古代城市与建筑 1. 古代城市 （1）古代城市的起源与发展（了解） （2）古代城市的鉴赏（理解） 重点：古代城市的鉴赏 2. 宫殿 （1）宫殿的起源与发展（了解） （2）宫殿的鉴赏（理解） （3）典型案例 3. 坛庙 （1）坛庙的起源与发展（了解） （2）坛庙的鉴赏（理解） （3）典型案例 4. 陵墓 （1）陵墓的起源与发展（了解） （2）陵墓的鉴赏（理解） （3）典型案例 （三）?宗教建筑 1. 佛寺 （1）佛寺的起源与发展（理解） （2）佛寺的鉴赏（掌握） （3）典型案例（掌握） 重点：佛寺的鉴赏 2. 石窟 （1）石窟的起源与发展（了解） （2）石窟的鉴赏（掌握） （3）典型案例（掌握） 重点：石窟的鉴赏 3. 道观 （1）道观的起源与发展（了解） （2）?道观的鉴赏（掌握） （3）典型案例（掌握） 4. 清真寺 （1）清真寺的起源与发展（了解） （2）清真寺的鉴赏（掌握） （3）典型案例（掌握） （四）古民居、古村落 1. 古民居 （1）古民居的起源与发展（了解） （2）古民居的鉴赏（理解） （3）典型案例（理解） 重点：古民居的鉴赏 2. 古村落 （1）古村落的形成（理解） （2）古村落的鉴赏（掌握） （3）典型案例（掌握） 难点：古村落的鉴赏 （五）其他建筑 1．古塔（了解） （1）古塔的起源与发展（理解） （2）古塔的鉴赏（掌握） （3）典型案例（掌握） 2.? 古楼阁 （1）古楼阁的起源与发展（了解） （2）古楼阁的鉴赏（掌握） （3）典型案例（掌握） 3. 长城 （1）长城的起源与发展（了解） （2）?长城的鉴赏（掌握） （3）典型案例（掌握） 4. 古桥 （1）古桥的起源与发展（了解） （2）古桥的鉴赏（掌握） （3）典型案例（掌握） 5.古堰河 （1）古堰河的发展与成就（了解） （2）古堰河的鉴赏（掌握） （3）典型案例（掌握） （六）古典园林基本知识 1. 古典园林概述 （1）古典园林的起源与历史演变（了解） （2）古典园林的基本类型（掌握） 2. 古典园林的基本特点（理解） 重点：古典园林的类型、特点 （七）皇家园林与私家园林 1. 皇家园林 （1）皇家园林的起源与发展（了解） （2）皇家园林的鉴赏（掌握） （3）典型案例（掌握） 2. 私家园林 （1）私家园林的起源与发展（了解） （2）私家园林的鉴赏（掌握） （3）典型案例（掌握） （八）寺观园林与风景名胜 1. 寺观园林 （1）寺观园林的起源与发展（了解） （2）寺观园林的鉴赏（掌握） （3）典型案例（掌握） 2. 风景名胜 （1）风景名胜的起源与发展（了解） （2）风景名胜的鉴赏（掌握） （3）典型案例（掌握） 三、学时分配表 序号 内 容 讲授 课内实验 小计 1 古代建筑基本知识 6 6 2 古代城市与建筑 6 6 3 宗教建筑 6 6 4 古民居、古村落 6 6 5 其他建筑 6 6 6 古典园林基本知识 6 6 7 皇家园林与私家园林 6 6 8 寺观园林与风景名胜 6 6 合 计 48 48 四、有关说明 （一）先修课程 《中国民俗文化及保护》 （二）教学建议 运用多媒体教学、案例分析、课堂讨论相结合的方法，以加深对所学内容的理解。 （三）教学参考书 1. 教材：唐鸣镝，《中国古代建筑与园林》，旅游教育出版社，北京，2003.8 2. 主要参考书目： （1）梁思成，《中国建筑史》，三联书店（香港）有限公司，香港，2000 （2）冯钟平，《中国园林建筑》，清华大学出版社，北京，1998