成都七中高二10月月考(生物含卷)导论.doc

2015-2016 学年度成都七中10 月月考(生物卷) 第I 卷（选择题）(每小题2 分，共60 分) 1．培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染 锈病(t) 选出符合要求的品种。下列有关该育种方 法的叙述中，正确的是（ ） A．过程2 为减数分裂B．过程3 为单倍体育种 C．过程4 必须使用生长素处理D．过程3 必须经过受精作用 2．下图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是（ ）A．通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株 B．X 射线处理可以引起基因突变 C．上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程 D．每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高 3．利用杂交育种方法，培育具有两个显性优良性状的新品种，下列说法中错误的有（ ） ①材料的选择：所选的原始材料是人们在生产中多年栽培过的、分别具有我们所期望的个别 性状、能稳定遗传的品种，一般是纯合子； ②杂交一次，得F1 是杂合子，不管在性状上是否完全符合要求，一般情况下，都不能直接 用于扩大栽培； ③让F1自交，得F2（性状的重新组合一般是在F2 中出现），选出在性状上符合要求的品种， 这些品种的基因型有纯合子，也有杂合子； ④把初步选出的品种进行隔离自交，根据F3 是否出现性状分离，可以确定被隔离的亲本是 否是纯合子。 A．0 项 B．1 项C．2 项 D．3 项 4．下列关于育种的说法，正确的是（ ） A．基因突变一般发生在DNA 复制过程中，可用于诱变育种 B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型 C．三倍体植物不能由受精卵发育而来，但可通过植物组织培养方法获得 D．普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育的个体是三倍体 5．让植株①和②杂交得到③，再将③分别作如图所示处理。有关分析正确的是（ ） A.获得⑨和⑩植株的原理是相同的 B.若⑤植株是二倍体，则⑧和⑩植株的体细胞中所含染色体组数相等 C.由③到④的过程中产生的变异一般都有利于生产 D.由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离 6．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。 据图分析，不正确的是( )A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B．过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 C．过程③利用了植物细胞的全能性 D．取F1 花药离体培养得到纯合高蔓抗病番茄植株过程中，必须使用生长素使染色体加倍 7．下列关于DNA 连接酶的作用叙述正确的是（ ） A．将单个核苷酸加到某个DNA 片段末端，形成氢键 B．将断开的两个DNA 片段的骨架连接起来，重新形成磷酸二酯键 C．连接两条DNA 链上碱基之间的氢键 D．只能将双链DNA 片段互补的黏性末端连接起来，而不能连接任意两个DNA 片段 8．某植物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将其转变为以下基因型的植物：①AABB； ②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是( ) A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 9．下列属于基因工程应用的是( ) A.转基因抗虫棉的培育B.三倍体无籽西瓜的培育 C.诱变培育青霉素高产菌株D.杂交培育高产水稻 10．下列有关不同育种方法优缺点的说法中，不正确的是（ ） A．基因工程育种的最大优点是定向改造生物 B．多倍体育中的优点是快速获得性状遗传稳定的纯合子 C．人工诱变育种的优点是能够大幅度改良生物的性状 D．杂交育种的优点之一是获得杂种并表现杂种优势 11．某种兰花有细长的花矩（如图所示），花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是（ ） A．蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向 B．花矩变长是兰花新种形成的必要条件 C．口器与花矩的相互适应是共同进化的结果 D．蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长 12．下列有关生物的变异与进化说法正确的是（ ） A．基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体 间的交叉互换 B．检测某基因型为AaBb 的父本体细胞时，发现其基因型变为AaB，此种变异为基因突变 C．害虫种群对杀虫剂的抗药性增强是由于使用杀虫剂对害虫种群定向选择的结果 D．一个全部由基因型为Aa 的豌豆植株组成的种群经过连续n 次自交，获得的子代中，Aa 的频率为(1／2)n，AA、aa 的频率均为1／2[1 一(1／2)n］，说明种群发生了进化 13．关于现代生物进化理论的叙述，错误的是 A.基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要 B.基因突变产生的