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图书馆里的小镜头ppt 图书馆里的小镜头.
- 1 - 出示句子: (2)、各种各样指什么?作者的小镜头描写很简洁,我们来根据作者 留披肩发的,梳辫子的,的描述,推理一下来图书馆的都是些什么人? 剃平头的,梳分头的,黑发的,白发的?? 穿皮鞋的,穿布鞋的,穿球鞋的,鞋跟高的,鞋跟矮的? 点击…
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出示句子:
(2)、各种各样指什么?作者的小镜头描写很简洁,我们来根据作者
留披肩发的,梳辫子的,的描述,推理一下来图书馆的都是些什么人? 剃平头的,梳分头的,黑发的,白发的?? 穿皮鞋的,穿布鞋的,穿球鞋的,鞋跟高的,鞋跟矮的?
点击媒体,(“争先恐后、涌”字变红) 出示句子:
宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些 出示句子:
人们进了图书馆,深深地吸了一口气,欣慰地笑了笑,似乎封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着,那双眼皮,那丹凤眼,那眼角布满鱼尾纹的眼睛,都各自盯上自己的目标;那粗糙的手,细腻的手,宽大的手,纤细的手,都小心翼翼地拿下书,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿??
出示:虽然…但是…
分析到这里,我们明白了,这个小镜头要告诉我们的,还是——各种各样
着重指出、小心翼翼(理解意思)文中用一个形象的比喻来说明了他们很爱书。
(3)、通过朗读,你看出他们选书很--认真,拿书很---小心。说明他们对书的爱惜程度很深。从哪些词中体会到的? 请一个同学想一想它们的不同点和相同点是什么?
(2)、语言训练:用关联词“虽然…但是…”连起来说一说。教师点评。 然选择这两个特征来描写。
抓住了眼睛和手的描写突出了什么?
(1)、所以接下来,让我们轻声读第3小节,边读边圈圈划划:这里的小镜头选取了什么?
(板书)眼睛 手——选书当然用眼睛看,选完用手拿,所以作者必2、学习第二个镜头
那么这一句中“宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些”是否矛盾呢?
过渡、人们争先恐后地涌进图书馆干什么呀?(选书)
积累人多的词语还有哪些?如人头攒动、摩肩接踵、川流不息、络绎不绝、、、、
(4)通过你们的朗读,我感受到了来图书馆的人可真——多啊!简直是来不及看啦。从哪些词中体现了人多?指名说出。
大家先读句子,一边读一边我们的脑海中是不是浮现了这些人的样子,看来这种写法更加——具体形象,更直观。 示)男女老少
这里作者想要告诉我们这些人的职业身份不一样,他们来自(出示)各行各业
(3)、那作者干吗不直接写“各行各业,男女老少来图书馆”呢?请通过头发描写我们推理出有男的,有女的,有老的,有小的,就是(出
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- 1 - 出示句子: (2)、各种各样指什么?作者的小镜头描写很简洁,我们来根据作者 留披肩发的,梳辫子的,的描述,推理一下来图书馆的都是些什么人? 剃平头的,梳分头的,黑发的,白发的?? 穿皮鞋的,穿布鞋的,穿球鞋的,鞋跟高的,鞋跟矮的? 点击…
- 1 - 出示句子: (2)、各种各样指什么?作者的小镜头描写很简洁,我们来根据作者 留披肩发的,梳辫子的,的描述,推理一下来图书馆的都是些什么人? 剃平头的,梳分头的,黑发的,白发的?? 穿皮鞋的,穿布鞋的,穿球鞋的,鞋跟高的,鞋跟矮的? 点击…
- 1 - 出示句子: (2)、各种各样指什么?作者的小镜头描写很简洁,我们来根据作者 留披肩发的,梳辫子的,的描述,推理一下来图书馆的都是些什么人? 剃平头的,梳分头的,黑发的,白发的?? 穿皮鞋的,穿布鞋的,穿球鞋的,鞋跟高的,鞋跟矮的? 点击…
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