招标内容与技术需求..docVIP

招标内容与技术需求 ▲ 招标内容与技术需求 项目背景 目前，我校“校园卡”主要有后勤的金龙卡（光电卡），主要用于食堂就餐和打开水，但与图书馆、机房等其他应用不连通，给师生带来不便，另外校园各种收费项目很多，现金流通量很大，现金收付、清点方面造成的问题日益突出。所以校园卡须走出食堂，进入如超市、洗浴、上机等校园消费的各个领域，实现全面的“以卡代币”。并实现避免各种闲杂人员、未交费学生搭便车现象，使资源科学合理的利用。 因此迫切需要在全校实现真正意义上的“校园一卡通”，新系统能够有更高的实时性、可靠性和连通性，能在功能上融金融交易、身份识别和综合服务于一身，在地域上实现跨校区服务，在时间上实现数据实时全局共享。 目前我校已建成各自独立运行的食堂就餐、教务、学籍、科研、人事、资产、研究生、图书馆、上机计费及财务等管理系统，待建的有学工管理系统和OA系统，缺乏数据的共享和交换，加大了系统使用和维护的难度，加大了管理人员的工作量。通过新一卡通系统的建设来逐步解决这些问题。目前我校卡应用的各种系统的现状： 食堂就餐系统：使用金龙卡，有效持卡人数近3万人，收银机100余台，目前使用情况良好。 机房管理系统：大多由杭州联创信息技术有限公司承建，共20多个计算机机房，3000余台计算机，使用由联创公司提供的IC卡刷卡上机，后台使用SQL server数据库。 图书馆管理系统：使用汇文图书馆管理系统，使用条形码卡借还书，图书馆门禁管理系统是上海华宏，通过条形码卡身份识别进出。 我们认为校园一卡通是数字化校园建设的重要内容，是数字化校园不可分割的重要组成部分，所以校园一卡通的建设必须纳入数字化校园建设统一规划和指导。校园一卡通将作为整个数字化校园平台的一个子业务系统，性能和功能上要与整个平台友好地兼容，数据之间的传递要稳定、可靠、正确、实时。 校园一卡通的总体目标 建立以卡为媒介的、面向校园师生的综合性服务平台，覆盖身份识别、金融服务、信息服务等领域，形成高效稳定、功能全面、扩展灵活、管理方便的新一代校园一卡通平台，实现“一卡在手，走遍校园”，成为数字化校园的核心内容之一。 具体目标包括： 1 实现证卡统一，提供一体化的服务 本系统的主要服务对象是全校师生员工。新一代校园一卡通以实现“一卡在手，走遍校园”为目标，向学校师生员工提供全方位的服务，主要包括： 身份识别一卡通。可以代替目前所使用的学生证、工作证、借书证、就餐卡、上机证、医疗证等各种证件，起到以卡代证的作用。应用于需要身份验证的场所，如：办公楼、图书馆、实验室、校门等。 消费服务一卡通。可作为电子钱包使用，持卡人可以在各个校区的任意消费网点以卡代币进行消费结算。如：食堂、澡堂、洗衣房、超市、机房、收费服务点等。 金融服务一卡通。与财务、银行对接，实现自动结算、转帐（包括异地圈存）、校内代缴代扣、消费查询等金融服务功能。 信息服务一卡通。可以与教学、科研、学籍、人事、财务等各部门的信息系统的数据实现交换和共享，实现各类信息的查询、统计、分析。 2 建立完善的运营管理体系，支持日常管理工作 本系统要形成完善的、多层次的运营管理体系，为一卡通运营管理人员的日常运营管理和决策分析提供支持。具体包括： 统一帐户管理。对系统所有客户及其帐户进行集中管理，建立客户档案，管理其帐户信息及交易记录，实现客户和帐户基本信息的全局共享。 集中资金结算。集中的资金结算和财务管理模式，实现每日结算。在校内设立结算中心，在各个消费点放置消费终端机，实现多处消费，统一结算。同时系统留有结算接口，校园其它的管理系统（如图书馆、医院等）也可以通过结算接口利用校园卡在结算中心进行结算。 多级管理模式。支持一卡通管理中心、分中心、网点等多层次的运营管理模式，根据学校的地理分布进行灵活部署。 自动数据分析。每日产生一卡通运营的统计报表和分析数据，使学校管理人员对一卡通的运营情况一目了然。 3 为技术人员提供集中、便捷的系统管理和维护 系统应该采用成熟的技术架构，并且建立集中管理监控体系，降低技术人员系统管理、维护和新业务扩张的难度和成本。通过建立图形化的系统监控台，使技术人员能方便地监控整个系统所有硬件设备的运行情况，及时发现和解决故障。 4 为学校领导和管理人员提供决策支持 充分利用一卡通核心数据库中积累的大量历史数据，进行科学的分析和挖掘，形成图形化的分析结果，为学校领导和各级管理人员的决策提供信息支持。比如贫困生的依据分析、学生在校情况分析、食堂价格情况分析等。 5共享数据库和交换平台的建立 我们知道孤立的一卡通系统应用受到很多限制，不能与其他应用系统互动将严重影响它发挥更大的作用，为了与其他应用系统共享和交换数据，需要建立共享数据库平台和数据交换平台，通过交换平台能快