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三年级语文快乐的小燕子
全班同学们分小组学习,在小组内将自已画出的句子或段落读给同学听,并交流各自的体会。 哪个同学在全班读一读自己感受最深的句子或段落,并说说自己是怎样体会到小燕子的快乐的。 * 西师大版 三年级语文 下册 第一单元 1.学会本课生字及组成的词语,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解课文的叙述顺序,激发同学们对燕子的喜爱之情,感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。 学习目标 初读感知课文内容: 1.把课文读准确,不会的字可查字典解决; 2.说一说:课文从哪些方面介绍了小燕子,从哪些地方可以体会到小燕子的快乐。 学习生字 盐 漾 瞬 醋 掠 捷 啁 啾 叽 咕 唧 同学们朗读课文,画出自己能从中体会出小燕子快乐的句子或段落。 读中感悟: 在文中找出相应的词语和句子,读一读,边读边想象,感受小燕子活泼可爱的形象。 小巧玲珑 轻悠敏捷 清亮圆润 在文中找出相应的词语和句子,读一读,感受小燕子在明媚的春光中欢叫、起舞的快乐,切实体会小燕子的轻悠敏捷、自由自在。 “如烟如雾”、“水雾碎雨”、 “绿莹莹”、“红润润” “窜”、“掠”、“跃”、“射” *
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