九年级语文古诗文赏析2.pptVIP

* 初三专题复习 ----古诗词赏析 教者：严荣豪 考查角度： 赏析诗歌意境 分析表现技巧 领会语言特色 提炼关键字词  阅读常建的《题破山寺后禅院》回答问题。 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。?? 这首诗的颔联和颈联表现了破山寺后禅院怎样的氛围 ，写出了诗人怎样的心境？ 答题步骤：第一步想像出诗中的图景画面。我们应学会抓住诗中的主要景物。  赏析诗歌意境 阅读这首诗，回答问题 泊 秦 淮 杜 牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 这首诗在写景上有怎样的特点？ 第二步概括景物所营造的氛围特点。一般用两字词语表述，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。要和景物的特点相吻合。 第三步分析作者的思想感情。一般可表述为：愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤，赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡之情等等。 入若邪溪 王籍 舱舶何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远轴，阳景逐回流。 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲远游。 这首诗的颈联运用了什么表现手法，有什么作用？ ?? 分析表现手法 答题步骤：第一步准确指出用了何种手法。第二步结合诗句阐释作者是如何运用这种表现手法的。第三步指出此种手法表达诗人怎样的感情 十一月四日风雨大作  陆游  僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。  夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 提问：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？  阅读辛弃疾的《破阵子 为陈同甫赋壮语以寄之》 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！ 分析这首诗在语言上有何特色？ 领会语言特色 这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。 答题步骤：第一步用一两个词准确点明语言特色。一般可表述为：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动，有节奏感、有音乐美、有艺术感染力等。 第二步用诗中有关语句具体分析这种特色。第三步指出这些诗句表现了作者怎样的思想感情。  读辛弃疾的《清平乐 村居》，说说作品的语言特色 茂檐低小,溪上青青草。 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪（ǎo）。 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 ? 次北固山下? 王　湾?? 客路青山外，行舟绿水前。潮来两岸阔，风正一帆悬。?? 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。?? 　【注】北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗或题《江南意》。 ??1、此诗第二联“潮平两岸阔”中“阔“字一直被人们所称道，试分析其妙处 炼字 答题步骤：第一步展开联想把该字放入原句中描述景象。第二步点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 玉楼春 东城渐觉风光好，縠(hú)皱波纹迎客棹（zhào）。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 这首中颔联的一个”闹“字自古被人称道，说说他的妙用。 连云港： 读王勃的《杜少府之任蜀川》这首诗，回答问题。 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 1品味：“海内存知已，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中蕴含哲理的理解。 答： 。 2 感悟诗人的情怀，