2-10软测-C语言课程设计任务书及说明书.doc

苏 州 市 职 业 大 学 课程设计说明书 名称 　　　　　 　　　　　　 2011 年 1月10日至2011年1 月14 日共1 周 院 　系 计算机工程系 班 级 姓 名 系　主　任 李金祥 教研室主任 叶良 指导教师 曾海、殷凡 苏 州 市 职 业 大 学 课程设计任务书 课程名称： 《计算机语言C》课程设计 起讫时间：2011年 1月10 日至2011年1 月14 日 院 系： 计算机工程系 班　　级： 指导教师： 曾海、殷凡 系 主 任： 李金祥  课程设计课题 利用《计算机语言C》课程中所学到的编程知识和编程技巧，完成具有一定难度和工作量的程序设计题目，帮助掌握编程、调试的基本技能。参考题目： 1、学生证管理程序 功能要求:定义学生证结构体。实现学生证的录入、增加、修改、删除、查询功能。要求使用菜单完成，用结构体数组，可以将学生证信息存储在文件中。 2、图书登记管理程序 功能要求:定义图书结构体。实现图书的录入、增加、修改、删除、查询功能。要求使用菜单完成，用结构体数组，可以将信息存储在文件中。借阅者信息可以直接用学号表示，也可以用学生结构体表示。 3 课题：算术运算测试 功能要求:该程序用字符界面实现十道100以内加减法数学题,能根据题目计算出答案,与输入答案对比,判断做题是否正确,最后计算分数. 界面用字符实现。100道题目和标准答案必须存在文件中。 4．课题：猜数游戏 功能要求:计算机产生随机数,猜中即胜,猜不中,提示是大了还是小了,继续猜,直至猜到,给出所用时间和评语. 要求能输入猜数者名字，显示高分榜。高分榜必须存在文件中，通过菜单项可以显示。 5．课题：学生成绩管理 功能要求: 输入十个同学的学号,姓名,四科成绩(应用数学,大学英语,Java程序设计,计算机应用基础) 计算出平均成绩.以平均成绩降序输出成绩表. 输出全组各科平均分,最高分和最低分. 输入姓名查询成绩 6 也可以由学生自己选题目，但须经过指导教师、教研室批准。 二、课程设计要求 1课程设计步骤： （1）对系统进行功能需求分析； （2）设计合理的数据结构和系统框架； （3）编程简练，程序功能齐全，能正确运行； （4）说明书、流程图要清楚； （5）课题完成后必须按要求提交课程设计说明书； 在课程设计过程中要求学生：重视课程设计环节，用严谨、科学和踏实的工作态度对待课程设计的每一项任务；按照课程设计的题目要求，独立地完成各项任务，不允许相互抄袭；按时到机房上机，并接受教师的检查。认真编写课程设计报告。 课程设计可以由2～4名同学合作完成一个课题。全体成员应共同协作完成选题，确定设计思想，进行功能模块划分，然后由组长为各成员分配任务。整个设计期间，组长负责协调工作。各小组成员明确自己的任务后，应独立完成各自模块的设计、编码和调试，独立完成课程设计说明书。小组成员要理解同组其他成员设计的模块，熟练操作本组设计。 2 考核方式和成绩评定 100%=平时（20％）＋上机检查（0%）+课程设计报告（0%）?1、需求分析：简述本课程设计要解决的问题是什么。 ?2、概要设计：阐述主要设计思想、划分各个功能模块。 3、详细设计：主要模块的算法描述，用流程图描述；用户交互界面设计。 4、调试报告：调试过程中出现的问题及解决方法，测试结果。 5、心得体会：课程设计心得。 6、附录1:参考资料 7、附录2:程序源代码清单，并附上有针对性的注释。 1