《少年儿童常见传染病的防治.docVIP

　　　传染病按照其危害程度分为甲类和乙类两种。甲类是指鼠疫、霍乱等危害极大的烈性传染病。这两种传染疾病曾给人类带来了极大的危害，但经过科学家们的共同努力，这些传染病已经被很好地控制了。乙类是指病毒性肝炎、脊髓灰质炎、流行性感冒等危害稍小的疾病，大部分的疾病已经被消灭和控制，但有些病原体仍会在特定的条件下发作，向人类发起攻击。本节介绍几种生活中常见的传染病的症状及防治。 　　(一)流行性感冒 　　1.病理及临床表现 　　流行性感冒简称流感，常发生在冬春季节。它是一种少年儿童经常可能发生的上呼吸道病毒感染性疾病。流感与普通感冒不可混为一谈，尽管两种病在临床表现上难以区分，但其病原体完全不同。流感由流感病毒所致，而普通感冒则由副流感病毒、鼻病毒等多种病毒引起。病人患流感后容易发生病毒性肺炎和继发性细菌感染，甚至死亡;孕妇患流感易导致胎儿死亡。因此，切不可轻视流感的危害。 　　流感病毒极易发生变异，而人类又缺乏对变异体的免疫力。这是造成人的一生中反复患流感和流感易形成大的流行的主要原因。流感的潜伏期一般为1～3日。典型流感的主要症状有：畏寒、高热、乏力、头痛、浑身肌肉酸痛、轻度咽干痛、咳嗽、胸骨下烧灼感、白细胞减少。发热于1～2日内达高峰，3～4日消退。轻型流感的发热不高，全身及呼吸道症状较轻，病程为2～3日。 　　流感发病初期传染性最强。病情越重，病程越长，传染性也越强。动物也可以成为人流感的传染源。 　　2.预防和治疗 　　流感仍是一个世界性难题，目前尚无有效的治疗方法，只能从预防入手，做到早预防、早治疗。预防流感应加强体育锻炼，提高自身抵抗力;流感流行期避免去人多的公共场所;教室等公共场所应进行空气消毒;因为流感病毒不耐热、不耐酸，室温、干燥、日光、紫外线及通风等都不利于其存活，故居室要加强通风换气，可用醋酸熏蒸。戴七层纱布制成的口罩可预防流感，但口罩应每日换洗。 　　一旦教师发现班里学生中有人出现上述症状，应迅速通知其家长，立即治疗，防止产生并发症，待到确定康复后再回学校。大多数的病例，症状会在10天内完全消退。同时，学校的教室要提供一个通风良好、温度和湿度适当的学习环境，以不利于流感病毒的生存。对患病学生的物品进行消毒，病人的用具可煮沸消毒或用醋水擦洗，以防止更多学生传染。 　　(二)传染性非典型肺炎(SARS) 　　传染性非典型肺炎是指目前病原尚不明确，自2002年底以来在我国部分地区发生的、通过近距离空气飞沫传播的呼吸道传染病，临床主要表现为肺炎，在家庭和医院有显著的聚集现象。其主要临床表现有发热、头痛和全身酸痛、乏力、干咳、少痰，部分病人有气促等呼吸困难症状，少数发展为呼吸窘迫综合征，早期白细胞数正常或降低，肺部影像学显示肺炎改变。与一般感冒病症的区别是：感冒病症包括发烧、咳嗽、头痛，可在数日后转好，并且一般没有肺炎迹象。 　　传染性非典型肺炎潜伏期约为2～12天之间，通常在4～5天。由于该病的病因至今尚未完全明确，其在一定条件下传染性强，主要通过短距离飞沫传播、接触病人呼吸道分泌物及密切接触传播。人群普遍易感，医护人员是本病的高危人群。 　　对于传染性非典型肺炎，目前没有特效药物和治疗方法，但经及时的支持性治疗和对症治疗后，绝大多数病人可以痊愈康复。国内外正在加紧研制预防疫苗。 　　1.少年儿童预防传染性非典型肺炎主要应采取以下预防措施。 　　(1)保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后，用清洁的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。(2)注意均衡饮食，根据气候变化增减衣服，定期运动，充足休息。(3)经常打开所有窗户，使空气流通。(4)避免前往空气流通不畅、人口密集的公共场所。(5)不要去探访已明确诊断为非典型肺炎的病人。(6)学校、家长要教育少年儿童注意防护。 　　如有家人或朋友证实感染传染性非典型肺炎，应及时采取预防措施，患者应戴上口罩，预防传染给其他人;探视和照顾病人的人应戴上口罩，减少受感染的机会;同时留意自己身体状况，如有病征应尽早求医。 　　2.对病人住所及公共场所要进行彻底的消毒，具体方法如下。 　　(1)地面、墙壁、门窗。用0.2%～0.5% 过氧乙酸溶液或500～1 000 mg/L二溴海因溶液或1 000～2 000 mg/L有效氯含氯消毒剂溶液喷雾。泥土墙吸液量为150～300 mL/m2，水泥墙、木板墙、石灰墙为100 mL/m2。对上述各种墙壁的喷洒消毒剂溶液不宜超过其吸液量。地面消毒先由外向内喷雾一次，喷药量为200～300 mL/m2，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷雾一次。以上消毒处理，作用时间应不少于60分钟。 　　(2)空气。房屋经密闭后，每立方米用15% 过氧乙酸溶液7 mL(1 g/m3)，放置瓷或玻璃器皿中加热蒸发，熏蒸2 小时，即可开门窗通风。或以2% 过