授予公共管理硕士(MPA)学位工作办法..docVIP

授予公共管理硕士(MPA)学位工作办法..doc

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授予公共管理硕士(MPA)学位工作办法.

授予公共管理硕士(MPA)学位工作办法 第一条 为培养德、智、体全面发展、适应改革开放和社会主义市场经济需要的公共管理部门的高层次实务型管理人才,根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《公共管理硕士培养方案》、《公共管理硕士研究生培养管理的若干规定》等有关规定,并结合本校工作实际情况,制定本实施细则。 第二条 公共管理硕士必须坚持四项基本原则,正确理解执行党和国家的基本路线、方针、政策;勇于开拓、艰苦创业;有高尚的道德品质与文化素养,遵纪守法;具有健康的体魄和旺盛的工作精力。 公共管理硕士应掌握宽广的现代管理知识和必要的理论基础,了解经济建设与社会发展的新形势和现代管理理论的新发展;有较强的管理和经营决策能力。比较熟练地掌握一门外国语。 第三条 公共管理硕士学位申请者,通过课程考试和论文答辩,成绩合格,达到下述学术水平者,授予公共管理硕士学位: 1、掌握宽广的现代管理知识和必要的理论基础,了解经济建设与社会发展的新形势和现代管理理论的新发展; 2、具有较强的管理和经营决策能力,具有独立解决实际问题的综合能力。 第四条 课程学习和考试要求 课程学习采取学分制。学位申请者应根据本人的培养计划修满规定的课程学分。 政治理论课程:掌握社会主义市场经济理论的基本原理。 外国语:具有比较熟练地运用一门外国语听、说能力,能够阅读和写作本专业的外文资料和文章。 公共管理硕士课程分为:核心课、方向必修课、选修课。要求掌握公共管理学科坚实的理论基础和系统的专业知识。 成绩合格标准:核心课成绩75分,方向必修课、选修课60分。课程成绩不合格者,MPA中心予以安排重修。在校最长年限内,所修课程允许重修一门。 第五条 学位论文 学位论文应体现公共管理硕士学位的特点,论文形式可以是专题研究,也可以是高质量的调查报告或高质量的案例分析报告等。撰写学位论文的总工作量不得少于6个月。论文应反映作者综合运用所学理论知识解决实际管理问题的能力、水平以及论文的应用价值。 学位论文应在指导教师的指导下由学位申请者本人独立完成。 学位论文撰写格式参照《合肥工业大学关于学位论文格式的规定》,总字数不少于3万字。 第六条 学位论文评阅 学位论文完成后,在答辩前,应聘请两位具有副高级以上专业技术职务的专家进行评阅,其中至少应有一位具有实际工作经验的校外专家。评阅人由MPA管理中心推荐,上报校学位办公室并经批准后聘请;评阅工作由MPA管理中心组织。论文评阅时间不少于7天。论文评阅一般集中进行。评阅人名单及评阅结果对学位申请者保密。 论文评阅结果中如有一位评阅人持否定意见,则由校学位办公室增聘一位评阅人进行评阅;如两位评阅人均持否定意见,则本次论文评阅不通过。论文评阅不通过者需半年以后方可再次申请论文评阅。 第七条 学位论文答辩 学位论文评阅通过后,由MPA管理中心统一组织论文答辩。 答辩委员会由MPA管理中心推荐并报分学位委员会和校学位办公室批准后成立。校学位办公室有权调整答辩委员会成员。答辩委员会应由三名本学科的副高级及以上专业技术职务的专家组成,且至少应有一位实际工作部门的校外专家。 答辩委员会的成员应出席论文答辩会和答辩委员会会议,在答辩前必须审阅论文,答辩时进行提问和参加投票表决,未出席的委员不得委托他人或以通讯方式投票。 申请人的指导教师不参加答辩委员会。 答辩委员会根据论文水平以及答辩情况等进行综合评价,以无记名投票方式表决,获全体委员三分之二以上(含三分之二)同意,方可做出建议授予公共管理硕士学位的决议。论文答辩不合格者,经答辩委员会同意,可在一年内修改论文后重新答辩一次;若答辩委员会未做出修改论文、重新举行答辩的决议,或申请人逾期未完成论文修改,或重新答辩仍不合格者,以后不再受理其学位申请。 第八条 学位申请 学位论文答辩通过,且答辩委员会做出建议授予硕士学位的决议后,学位申请者应提出学位申请,履行学位申请手续,向MPA管理中心提交相关学位申请材料。 第九条 资格审查 资格审查由MPA管理中心组织专人按第四条、第五条的规定,结合本人的培养计划进行。学位申请者必须满足下列条件: 一、在学期间未受到过党、政、团严重警告及以上处分; 二、按照公共管理硕士培养方案,修满规定的学分; 三、未超出学制年限; 四、所有课程成绩合格; 五、没有考试舞弊或剽窃他人学术成果的行为; 六、论文答辩通过,且答辩委员会建议授予公共管理硕士学位; 七、学位申请材料齐全。 资格审查通过者经学位评定分委员会逐一审查同意,并对是否建议授予公共管理硕士学位做出决议后,向校学位办公室报送有关学位申请材料,供学位评定委员会审定。 第十条 学位授予 学位评定委员会听取学位评定分委员会及学位办公室对学位申请者的审查情况汇报,对学位申请进行审议,做出

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