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小学作文:校园秋景
小学作文:校园秋景
校园秋景 秋天走进往日吵闹的校园会感觉格外的清静,一阵凉风吹来,让 人感到秋高气爽。 秋天的校园也美丽无比,树依旧是那么绿;花儿也依旧开放;蝴蝶 依旧在校园里飞翔。 校园的花坛里有着那从树上落下来的几片黄色的叶子, 人们的呼 吸在的空气中凝成了白色的…
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校园秋景 秋天走进往日吵闹的校园会感觉格外的清静,一阵凉风吹来,让 人感到秋高气爽。 秋天的校园也美丽无比,树依旧是那么绿;花儿也依旧开放;蝴蝶 依旧在校园里飞翔。 校园的花坛里有着那从树上落下来的几片黄色的叶子, 人们的呼 吸在的空气中凝成了白色的热气。 虽然已经是秋天,但太阳仍旧向往日一样,使我们能够在寒冷的 秋天象夏天一样温暖。 校园里的树有时随风摇摆 ; 有时立着不动 ; 有时从树枝上落下几 片黄色的树叶。然而,这些并不影响这些树在秋天的美丽。校园里的 花都照样开放,蜜蜂照样采蜜,有一只只蜜蜂在花的周围飞来飞去, 寻找哪一朵最好。 秋天的天空异常凉爽,在晚自修过后,天空一片黑漆漆的,让人 感到很神奇。高高的天空也只有几颗小星星,让人常常想到:别的星 星都到哪里去了? 我爱秋天,爱这秋高气爽的季节!
校园秋景 秋天走进往日吵闹的校园会感觉格外的清静,一阵凉风吹来,让 人感到秋高气爽。 秋天的校园也美丽无比,树依旧是那么绿;花儿也依旧开放;蝴蝶 依旧在校园里飞翔。 校园的花坛里有着那从树上落下来的几片黄色的叶子, 人们的呼 吸在的空气中凝成了白色的…
校园秋景 秋天走进往日吵闹的校园会感觉格外的清静,一阵凉风吹来,让 人感到秋高气爽。 秋天的校园也美丽无比,树依旧是那么绿;花儿也依旧开放;蝴蝶 依旧在校园里飞翔。 校园的花坛里有着那从树上落下来的几片黄色的叶子, 人们的呼 吸在的空气中凝成了白色的…
校园秋景 秋天走进往日吵闹的校园会感觉格外的清静,一阵凉风吹来,让 人感到秋高气爽。 秋天的校园也美丽无比,树依旧是那么绿;花儿也依旧开放;蝴蝶 依旧在校园里飞翔。 校园的花坛里有着那从树上落下来的几片黄色的叶子, 人们的呼 吸在的空气中凝成了白色的…
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篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。
3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。
3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。
3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。
4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则
4.1绩效考评、考核管理程序
4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结,作为月度考核的依据。
4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(员工,见附录1),打分并作出评估,并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。
4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结(两项总结可以合写,也可以分开写),作为对部门负责人和部门工作的考核依据。
4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04
现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种,分别见附录2、附录3),打分并作出评估,由总经理办公室
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