小学生兴趣活动记录表 万兴中心学校学生兴趣活动.doc

小学生兴趣活动记录表 万兴中心学校学生兴趣活动 导读：就爱阅读网友为您分享以下“万兴中心学校学生兴趣活动”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 万兴中心学校学生兴趣活动 工 作 计 划 一、指导思想 兴趣小组工作要继续以我校办学的目标、思路、特色为指导，着眼于促进学校特色的形成，学生特长的养成，着力于规模上发展，师资上优化，管理上加强，质量上提高，成果上总结，从而真正把兴趣社队建成创办特色学校的窗口，培养学生特长的摇篮，实施素质教育的基地，丰富校园文化的因子。 二、工作思路 在兴趣小组规模上，继续加大舆论宣传力度，发动全体老师积极配合，张扬小组活动的魅力，激发学生参加兴趣活动的兴趣，使参加兴趣活动学生数大量增加，使小组规模显著扩大。 在活动组织上，继续实行整体规划，精心运作，进一步完善兴趣活动的一体化、网络化、社会化和制度化。 在活动小组管理上，继续加强目标、计划、过程和绩效等方面的管理，以管理促社队规模的发展，活动质量的提高，社会影响的扩大。 在活动实践上，继续加强探索与改革，期望实现活动内容的系统化、科学化，活动形式的模式化、系列化，以及活动模式的特色化。 在活动效果上，继续坚持在“趣”上用点子，在“实”上下功夫，在“优”上做文章，使学生通过活动，兴趣不断得到 增强，特长不断得到扶持，潜能不断得到发挥，智能特别是创新能力不断得到发展，达到“学生乐意、家长满意、社会同意”的境界。 三、措施要求 1.强化组织功能。继续发挥领导小组统筹协调功能，使活动小组有一个较好的校内外活动环境；发挥全校指导小组的管理谋划功能，建立起优良的活动秩序；发挥各类别指导组的指导研究功能，努力提高活动质量；发挥办公室的联络协作功能，提供信息咨询与工作服务。 2.形成工作合力。学校要坚持把兴趣小组活动列入学校发展长远规划和年度计划，作为创办特色学校的举措；教学教研处要坚持把兴趣活动列入管理范围和研究视野，寻找教学改革的结合点和推进点；各班主任要坚持把组织学生参加兴趣活动作为班级工作的要点之一，并且把培养学生兴趣爱好作为自己应有的职责；各科教师要继续加强与各兴趣小组指导教师的联系，互通情况，共商对策，形成合力。 3.加强活动管理。学校要进一步完善督查机制，加强联系，勤于管理，定期和不定期召开指导教师和小组学员会议，采取相应措施，保持正常的活动秩序；实行班主任责任制，各活动小组要进一步加强对学员的管理。 4.优化活动过程。各兴趣组要继续做到全期活动有计划，每次活动有设计，阶段活动有系列。指导教师要继续做到精心准 备，认真组织，在活动的趣味性、愉悦性、知识性和新颖性上做文章，依靠活动质量和效果激发学生踊跃参与的热情和活力。 5.重视绩效评价。坚持期末学业绩效验收，严密组织学业成绩考核，用切合各个活动小组的方式对各组学员活动表现和进步情况进行考评，评选“优秀学员”和“进步学员”。 6.坚持情况调研。坚持期末进行兴趣活动情况调研，向学员了解小组活动的详情和细节，了解辅导老师辅导的情况，以及学员及其家长对辅导老师和兴趣小组的评价和建议。 万兴中心学校学生兴趣活动 工 作 计 划 万兴中心学校 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（