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1.什么是心理学：心理学是一门以解释、预测和调控人的行为为目的，通过研究分析人的行为，解释人的心理活动规律的科学。2.科学心理学的诞生时间和标志性事件：1879年德国人冯特建立心理学实验室，使心理学脱离哲学思辨阶段。3.心理学的主要流派与观点：构造主义心理学：（冯特、铁钦那）认为意识的内容可以分解为基本要素，分解成基本元素后研究它们之间的联系，达到研究心理实质的目的，强调使用内省方法。机能主义心理学：（杜威、詹姆士）心理学应该研究意识的功能很目的，而不是它的结构。“意识流”。行为主义心理学：（华生、斯金纳）心理学作为一门科学只能研究可观察的行为，“刺激-反应”公式。格式塔心理学：（魏太默、科勒）整体大于部分之和，人对事物的认识具有整理性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和。精神分析学派：（弗洛伊德）重视人类异常行为的研究和分析，强调心理学应该研究无意识现象。人本主义心理学：（马斯洛、罗杰斯）注重人的独特性，主张人是一种自由的、有理性的生物，具有个人发展的潜能，强调人的社会性特点，使用思辨的方法进行研究。认知心理学：（皮亚杰、奈瑟）心理学不仅要研究行为，也要研究作为行为基础的内部心理活动。在记忆方面，发现短时记忆与长时记忆有所不同，在儿童研究中，儿童发展的不同阶段思维表现有不同的水平。4.心理学的主要研究领域：（1）实验和认知心理学（2）人格和社会心理学（3）发展心理学（4）心理测量学（5）生理心理学5.心理学的主要研究方法和特点：观察法：在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录，然后对所做的记录进行分析，以期发现心理活动变化的规律。被观察者不受干扰，保持了资料的客观性和真实性，实验者只能消极等待预期行为的出现，很难如愿，实验难以重复。实验法：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法（自然实验和实验室实验）实验条件严格控制，有助于发现事件的因果关系，但被试意识到自己在接受实验，可能干扰实验结果的客观性。调查法：就某一些问题要求被调查者回答自己的想法和做法，以此分析推测出群体的态度和心理特征的研究方法（问卷法和访谈法）。问卷回收率会影响结果的准确性，访谈对象易受主客观因素影响，可能影响材料的真实性。6.什么是意识：人类所特有的一种高水平的心理活动，指个人使用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知7.什么是注意：心理活动或意识在某一时刻所处状态，表现为对一定对象的指向和集中。8、生物节律和日节律生物节律：有机体生理功能周期性变化的结果，有机体内部存在着一个生物钟，随时监视时间的进程。日节律：主要表现为睡与醒的周期性循环。9．意识的状态和与注意的关系（1）可控制的意识状态（认得意识最清晰，最能集中注意力）.（2）自动化的意识状态（本身要求很少注意，不妨碍同时进行的其他工作）。（3）白日梦状态（介于主动的意识状态和做梦之间，不需要集中注意）（4）睡眠状态（有意识）10.注意的状态和作用：（1）不随意注意：事先没有目的、也不需要意志努力的注意。可帮助人们对新异事物进行定向，使人们获得对事物的清晰认识，也可以使人们从当前进行的活动中被动离开，干扰正在进行的活动。（2）随意注意：有预定目的，需要一定意志努力的注意，是人特有的心理现象。目的明确的任务、有兴趣的事物、正确的活动组织、与自己只是经验有一定联系，又有新异性的事物更容易保持随意注意。（3）随意后注意：注意指向一个对象后期出现的一种特殊形式。既能服从当前的任务要求，又可以节省意志的努力，有利于完成长期的、持续性的任务。11.什么是感觉、感受性、感觉阈限感觉是人们从外部世界，同时也可以从身体内部获取信息的第一步。感觉是人们的器官对不同刺激能量的察觉，并将它们转化为神经冲动传往大脑而产生的。感觉可分为视、听、嗅、味、皮肤五大觉，其中皮肤觉悟分为触觉、温度觉、痛觉。感受性是指人对刺激物的感觉能力。感觉阈限是人感到某个刺激催在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值，感觉阈限与感受性成反比例关系。感觉阈限又分为绝对感觉阈限或者差别感觉阈限。12.什么是知觉、社会知觉知觉就是人脑对于直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映，知觉是在感觉的基础上产生的，是对感觉信息的整合和解释。社会知觉就是指个人在社会环境中对他人（某个个体或某个群体）的心理状态、行为动机和意向（社会特征和社会现象）作出推测与判断的过程。包括三方面的内容：（1）对人的知觉（对他人和自我的知觉）。（2）对社会事件因果关系的知觉。（3）对人际关系的知觉。13.知觉的特性：（1）整体性：指人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特性。（2）选择性：人在知觉事物时，首先要从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽出来组织成知觉对象，而其他部分