幼儿园上学期教研总结 一上教研总结.doc

幼儿园上学期教研总结 一上教研总结 导读：就爱阅读网友为您分享以下“一上教研总结”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 一年级数学教研和科研工作总结 忙忙碌碌的一期结束了，在这一期里我们教研组根据学校的工作安排，结合一年级新生的实际情况，开学初我们反复酝酿制订出了行之有效教研组计划。这学期我们本着“勤学、善思、实干”的准则，基本能按计划进行活动。 我们教研组由4名老师组成，我们具有丰富的教学经验和优良的工作作风、兢兢业业、踏实进取。充分利用这些优秀的教师资源，充分发挥集体智慧，互帮互助，开展了卓有成效的教研活动。 一、教研工作 （一）、踏实认真进行教研活动 在教学工作中抓住一切机会，向身边的同事学习，查漏补缺，切实提高自身的教育教学水平，改善自己的教学行为，根据一年级新生的特点，培养良好的学习习惯。 1、认真开展转转课的研究。课前大家积极准备，一起商定这节课的教学目标，制定基本教学思路，设计有层次有梯度的练习题。课后大家相互切磋， 通过每一堂课，我们感受到组内每一位老师不同的教学风格。 在对比中，大家找到了自己与别人的差距，表示在今后的课堂教学中取别人所长补自己之短。这样活动实现了共同发展的目标。 2、期中考试结束后，根据学校的安排，我们组的老师本着实用、有效地的原则都认真地作了本班的分析报告。分析报告从老师的教和学生的学两个方面作了充分的分析，在分析的过程中我们除了整体上和其它班级进行比较以外，还具体从一道小题一道小题的进行比较，根据实际情况反思自己的教学，从而找出自己教学中存在的问题。 （二）、群策群力，帮扶差生 学困生的问题一直是老师们头疼的事情。这部分学生给我们的教学带来了很大的麻烦，我们将许多的时间和精力耗费到这些学生的身上，而效果却不怎么明显，最后拉分的往往还是这些学生。在日常的教学中，怎样把这项工作的行之有效呢?在进行专题教研时，大家集思广益。大家共想出了近十种办法，现将其中大家一致之认为最重要的二点与大家分享。 1、厚爱差生。真诚的接受和理解差生的做题过程中的各种心理表现和看法。 课堂上多给他机会发言，课多和他交流、谈心。不要歧视这些学生，而是从内心深处感到这是一个需要帮助的群体，从而发自内心地去帮助他们。 2、耐心辅导。从“习惯”入手，去坚定学生的“恒心”。在学困生身上大多表现出的都是没有养成良好的学习习惯和学习态度，但是要养成学困生这些好的品 质，不是一朝一夕、或只言片语所能奏效的这需打“持久战”。课间、放学后经常看到组里的老师耐心地对差生进行辅导。每当看到这个情景我就会想起一位老师说过的话：对于一个没有任何血缘关系的孩子，我们能够毫无保留的把自己知道的全部传授给他，我们不是人，是神。 我们一年级全体数学老师在过去一学期的教研组工作中，我们组始终被一种浓浓的教研氛围包围着，有条不紊、踏踏实实地开展了教研活动，以解决新课程改革中实际问题为突破口，团队协作，大胆探索、勇于实践，取得一定成果。在工作中我们充分认识到毕业班的时间紧任务重，自我加压，团结协作共同进取。大家都说一份耕耘，一份收获。我相信通过我们的努力一定也会取得令人满意的成绩。 二、科研工作 （一）从思想上认识科研工作的重要性 意识到课题的重要性，让课题为教学服务，不要形式上的课题，认真扎实的开展课题学习研究。继续开展课例研讨，为进一步拓展课例研讨促进课堂教学和教师专业发展的功能。把教学设计、课例、反思等资源上传，借助更高层次的专家、老师的帮助来提高； （二）积极组织本组的老师进行常规的教研活动，形式多样，内容务实，得到各级领导的一致好评。开学来我们一直围绕课题《小学低年级良好的数学学习习惯的策略研究》，组织全组的老师积极研究，撰写心得体会，并得到领导的肯定 （三）、进一步加强科研课题研究的指导监督工作，引领课题研究与课堂教学相结合,提高研究的实效性。 三、存在的问题 （一）对于学校的常规工作能主动的、积极地、尽善尽美的去做，但是都是些墨守成规的事情，没能做到创新性。 （二）在提高教学质量的同时，部分教师靠延长教学时间、靠题海战术，导致学生累，教师累。 四、今后努力的方向 学无止境、教无止境、研无止境，在今后的工作中充分发挥教研组这个主阵地的作用，充分进行教研，发挥教师各自的特长，各展所能，取长补短，共同提高，使得教研能够更好地为教学服务。 一年级数学组：文秀容 2016、1 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 5