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列夫·托尔斯泰 作者作品 托尔斯泰19世纪俄国最伟大的作家，创造了长篇历史小说：《战争与和平》 完成了他创作历程中第一个里程碑。，经12次修改，完成第二步里程碑 巨著：《安娜 ·卡列尼娜》。，创作长篇小说《复活》，是他长期 思 想艺术探索的总结，也是对俄国 社会批判最全面、最有力的一部著作， 成为不朽的世界文学名著之一。 列宁称他为“俄国革命的一面镜子”。 自主学习 快速阅读课文完成 任务一 1.理清情节 2.评说人物 3.理解主题 任务二 思考：开头部分帕霍姆两次买地的故事，有没有必要写？为什么？ 掌握下列字词 理清情节 评说人物 盖棺定论，面对着躺在“从头到脚六英尺那么一小块”土地的帕霍姆，你将这样对他说：“帕霍姆啊，帕霍姆，你真是一个……” 背景资料 托尔斯泰生活的时代，社会上一些人成为拜金主义者。他们穷奢极欲、贪得无厌，社会风气与日俱下。为此，托尔斯泰写了这篇小说，讽刺批评那些贪得无厌的人。 理解主题 小说通过帕霍姆为拥有更多土地而累死的故事，告诉我们：不可贪得无厌。一个人有理想、有追求固然是好的，但要把握好度，特别在物质上不要过于贪婪，要明白“知足者常乐”的道理，不要过于追求不可能实现的东西。 少年连续玩网游23小时 暴毙网吧 好了歌 世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！ 古今将相在何方？荒冢一堆草没了。 世人都晓神仙好，只有金银忘不了！ 终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了。 世人都晓神仙好，只有娇妻忘不了！ 君生日日说恩情，君死又随人去了。 世人都晓神仙好，只有儿孙忘不了！ 痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了？ 陋室空堂，当年笏满床。 衰草枯杨，曾为歌舞场。 蛛丝儿结满雕梁，绿纱今又在蓬窗上。 说甚么脂正浓、粉正香，如何两鬓又成霜？ 昨日黄土陇头埋白骨，今宵红灯帐底卧鸳鸯。 金满箱，银满箱，转眼乞丐人皆谤。 正叹他人命不长，那知自己归来丧！ 训有方，保不定日后作强梁。 择膏粱，谁承望流落在烟花巷！ 因嫌纱帽小，致使锁枷杠， 昨怜破袄寒，今嫌紫蟒长。 乱烘烘你方唱罢我登场，反认他乡是故乡。 甚荒唐，到头来都是为他人作嫁衣裳。 开头部分帕霍姆两次买地的故事，有没有必要写？为什么？ 本文的写作特色 1.成功运用心理描写，刻画人物性格特征。 2.内容环环相扣，结构层层递进。 3.寓意深刻的结尾。 Page ? * * * 被公认是全世界的文学泰斗。 咂（ ）： 用唇吸；呷。 棘 （ ）： 泛指有刺的草木。 灼（ ）：烧；烤。 广 袤( )： 辗转反侧： 集思广益： 与众不同： zā jí zhuó mào 形容心中有事，躺在床上翻来覆去不能入睡。 集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。 不同于一般。 广阔、辽阔。 合作探究（一） 理清情节 开端： 发展： 高潮： 结局： 尾声： 根据小说情节（开端——发展——高潮——结局）,将课文划分为四个部分，用“谁+干什么”的句式概括每个情节的主要内容。 帕霍姆为改善生活欲买地 (1—3) 帕霍姆两次买地，生活越来越好，欲望越来越强(4—10) 帕霍姆贪心不足第三次买地(11—54) 帕霍姆精疲力竭，悲惨死去。（55-63） 仅得六英尺埋葬之地(64) 合作探究（二） 评说人物 根据情节，分别说一说，从这个情节中你看出帕霍姆是一个什么样的人？请同学们勾划出相关语句，说一说这属于什么描写方法，并作适当分析。 提示：从情节中找出体现人物性格的句子，并概括出性格特点，尽量用文中词语。 例如： （开端中）我认为帕霍姆是一个_________人。文中___________________，属于_______描写，表现了他________________人。 合作探究（二） 评说人物 （开端中）我认为帕霍姆是一个_________人。文中__________________，属于_______描写，表现了他________________人。 开端： 发展： 高潮： 结局： 勤劳 有理想 热爱土地 贪得无厌 全力以赴 不怕吃苦 贪婪 反省 合作探究（三） 理解主题