引导学生重视心理健康 爱是引导学生健康成长的灯塔.doc

引导学生重视心理健康 爱是引导学生健康成长的灯塔 导读：就爱阅读网友为您分享以下“爱是引导学生健康成长的灯塔”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 爱是引导学生健康成长的灯塔 高新区实验学校 王金峰 陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”作为教师要以一颗宽大慈爱的心给孩子们送去关心、鼓励、赞美，把微笑的阳光洒遍教室的每一个角落，用热情去点燃学生心中的希望之火，用爱导航，让学生健康快乐地成长。 一、真教育是心心相印的活动 教育是一种心灵的唤醒，我们要唤醒学生心灵中最美好的东西，使人性发出真善美的光辉。老师的工作虽然辛苦，但却具有更多的独特的乐趣。你若能和孩子心心相印，教育就会变成一种幸福的生活。 有一次，我们教室的门锁坏了，当学生发现时已是接近放学的时间了，我赶紧联系维修的师傅，得到的答复是：维修师傅有更重要的任务在身，只能明天来修。怎么办呢？我失望地回到教室，正想嘱咐同学们把全部学习用品拿回家时，一位同学跑过来说：“老师，门锁修好了！是张健永。”我简直不敢相信自己的耳朵，今天早晨他还因为和同学打架挨批评呢。张健永用自己的闪光点照亮了我的心，其实，每个孩子都是善良的，可爱的。我充满感激地说：“张健永，你可为我们班解决了一个大难题，全班同学都感谢你呢。”听了这话，平日里严肃的他却有点不好意思了。我第一次发现，这些“恶魔”其实并不坏，只是调皮而已。我抓住这个交流的契机，继续说：“张健永，就凭你刚才的举动，老师就感觉你是一位特别热爱班集体的同学，我们班的饮水机就需要一位像你这样的同学来管理。敢接受这个任务吗？”“行!”虽然不是誓言，我却明显地感受到这句话的分量。 二、把表扬坏给学生 老师一句热情洋溢的话语对学生的作用是无法想象的。作为一名教师，我想到了自己的工作。想着想着，我不觉哑然失笑了。 “人性最深刻的原则就是希望得到别人的赏识。”以前我并不太认可这句话，总认为对学生“严”一点是为了他们好，总是担心给他们点阳光，他们就不知天高地厚，以至于学生对我总是敬而远之。看来是 我错了，我剥夺了学生受表扬的权利！ 第二天一早，我简单整理了着装，面带笑容走进班级。我决定把隐藏在心中许久的“表扬”还给学生。伴随着铃声，我走进教室，我的一个浅浅的微笑竟被学生发现了。阳光洒在学生充满朝气的脸上，虽然我还未说一句话，可觉得已经开始和学生沟通了。课堂上，我注意发现每一个学生的闪光点，对于学生的表现给予恰当的鼓励：有的同学课文读得通顺；有的同学回答问题声音响亮；有的同学说话有条理；有的同学善于总结；有的同学认真倾听；有的学生思维敏捷；有的学生发言积极主动；有的学生富于创新??这么多收获连我自己都感到意外，原来微笑是最好的情感交流，表扬是最有力的促进学生接受知识的力量。 爱是引导学生健康成长的灯塔。爱是引导学生进行增强自信的法宝。多给学生一点爱，学生就会走得更远，飞得更高。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4