思想政治教育艺术 论思想政治教育讲艺术的必然趋势.doc

思想政治教育艺术 论思想政治教育讲艺术的必然趋势 导读：就爱阅读网友为您分享以下“论思想政治教育讲艺术的必然趋势”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 论思想政治教育讲艺术的必然趋势 [摘要] 由艺术的特色和功能、受教育者全面发展以及思想政治教育与艺术教育相互结合的需要决定，思想政治教育必须讲艺术；思想政治教育讲艺术是可能的：既有唯物辩证法依据、也有历史渊源和事实依据以及具备讲艺术的条件。重视探索和遵循思想政治教育讲艺术的必然趋势，定能取得良好效果，否则无效。 [关键词] 思想政治教育 艺术特色 依据 条件 高校一直进行着思想政治教育，但实效性并不理想，实事求是分析判断：长期以来不够重视研究和突出思想政治教育的艺术是主因之一。思想政治教育内部存在着需要讲艺术的必要性和可能性的基本趋势，重视探索、适应和遵循其规律性，定能取得思想政治教育成功，否则遭受惩罚，导致失败。 一、思想政治教育讲艺术的重要意义 （一）由艺术的特色和功能决定 完美的艺术通常是充分体现艺术的本质特性即审美性；艺术意象上的鲜明具体性和典型性；艺术意境的主客观的统一性、情景的交融性；艺术情节的生动性和热烈性；艺术手法的精当性和多样性；艺术结构的严谨性和完整性；艺术语言的准确性和鲜明性；艺术表现的独创性和风度气派性等。艺术种类许多，不同艺术，特色不一。思想政治教育的艺术特色有：案例形象生动鲜明典型引人入胜性；教者的亲密人、感动人、激励人的浓厚情感性；语言精确生动有磁性；安排紧奏、教学内容难易多少和语速快慢的适当性；教育方法、模式的多样性和时代性；师生互动活跃默契性；逻辑严密、以理服人以及环境育人的人文理性；思想政治教育手段的独特性和创新性；教育内容的正义先进性、真理科学性、系统协调性、传承一贯性、前瞻未来的终极关怀性；追求生命价值、创造完美人生的高度审美性等。 艺术的特色决定艺术的功能很多。正如李岚清在《音乐·艺术·人生》讲座中说的:“艺术魅力在于它能使生活更有情趣,思维更有创意,工作更有效率,领导更有艺术,人生更加丰厚”。艺术修养对于一个全面发展的人是不可或缺的。 （二）讲艺术是受教育者全面发展的需要 社会呼唤德智体美全面发展的综合素质优良的人才，长期以来不够突出德智体美之间的统一性，是失误。例如，在日常思想政治教育与美育的教育教学活动中，忽视它们的内容、理念、做法在操作上的相互借鉴、相互渗透，致使思想政治教育枯燥乏味；艺术走向形式主义，缺乏艺术之魂。当务之急，就是要使狭义的美育发展到广义美育，形式美育发展到实质美育。广义美育，不仅包括美感教育、审美教育、审美观和审美素养培养的狭义的艺术教育，还包括在各科渗透美学理念、美学技巧，进行美的体验，以促进学生德智体美素质综合发展的大美育。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出