心理辅导的目标有两个 依法执教是师德修养的现实要求.doc

心理辅导的目标有两个 依法执教是师德修养的现实要求 “依法执教是师德修养的现实要求。在教育实践中，一些教师教育学生的方法简单，尤其是对问题学生。”请结合你的工作实际，举一教学案例，谈谈你是如何教育问题学生的？昌江县第二小学 梁连明百年大计，教育为根本：教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。良好的… 中公教育黑大学习中心：教师招聘考试：2013年教育法律法规考点第一讲依法执教——当代教师应具备的基本法律素质1、依法执教：就是指教师在教育教学活动中，按照教育法律的规定，依法行使权利，自觉履行义务，逐步使教育教学工作走上法制化和规范化。2、依法执教具… 中学高级教师职称考试内容------、《中小学教师职业道德规范》1、《中小学教师职业道德规范》（以下简称《规范》），第一条“依法执教”的具体内容是什么？答：依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路… “依法执教是师德修养的现实要求。在教育实践中，一些教师教育学生的方法简单，尤其是对问题学生。”请结合你的工作实际，举一教学案例，谈谈你是如何教育问题学生的？ 昌江县第二小学 梁连明 百年大计，教育为根本：教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。良好的师德，对于引导、启发、教育学生成为四有人才，有着不可估量的作用。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上特别指出：“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。”由此可知，教师应以德立教以身示教，与时俱进塑造不朽师魂。 在教育实践中，面对所谓的问题生各人的做法和想法都不一样，以我十多年的教学经历来说，面对问题生我们作为教师最起码应作的一点那就是：让“师爱”成为高尚的“友爱”。教育不能没有爱，没有爱就没有教育。假如我们爱学生，就应该走进学生的情感世界，让自己做学生的朋友，用这种亦师亦友、民主平等的爱去感受、去化解问题生的烦恼，增添问题生的喜悦和学习兴趣。只有与学生成为朋友，打成一片，关爱他们，才能正确对待学生的过失，才会宽容学生所犯的错误，也才可能赢得学生的爱戴。从问题生的心理特点看，他们的自尊心都比较强、重感情、讲义气。对别人给予的评价极为敏感，这种自尊心，往往是进取向上的动力。记得03年我第四次下乡支边的时候，就遇到一个这样问题生。“我死也不做作业，宁愿给老师罚我也不做作业。”老师们采取多软硬结合的方法，这位问题生都无动于衷。当我下乡后，通过村干部、老师和学生了解了他的具体情况，原来是他父亲出事了被抓了，家庭因素影响比较厉害。到他家做家访时， 他母亲对我这外来客显得很冷漠，有抵触的情绪，没聊几句就走了。事后我通过了解，得知这问题生的心里想法，通过朋友的关系让他和父亲见上一面，他父亲对我非常感激。回到村里后，我都比较主动的去接近这问题生，每当下午都要邀他一起打球，晚上还特意叫班里的同学邀他一起到学校跟老师聊天谈心，慢慢的这学生对我这汉族老师抵触的心里放松了，同时也增进了我们之间情感。以后有什么心里话都爱跑到学校找我，说到父亲对他的好，他竟然流泪了。我搂着他的肩膀帮他擦去了泪水，从此我就多了一位忘年交。在我的耐心辅导下，他的成绩有了明显的好转，班里的每一次作业都不会落下一个人 ，预备铃响还听到等候老师的歌声。 总之，转变问题生的工作是教师工作中一项重要的职责，只要教育得法，“精诚所至，金石为开”，持之以恒，我相信，问题生不将不再是后进生了。 “依法执教是师德修养的现实要求。在教育实践中，一些教师教育学生的方法简单，尤其是对问题学生。”请结合你的工作实际，举一教学案例，谈谈你是如何教育问题学生的？昌江县第二小学 梁连明百年大计，教育为根本：教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。良好的… “依法执教是师德修养的现实要求。在教育实践中，一些教师教育学生的方法简单，尤其是对问题学生。”请结合你的工作实际，举一教学案例，谈谈你是如何教育问题学生的？昌江县第二小学 梁连明百年大计，教育为根本：教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。良好的… “依法执教是师德修养的现实要求。在教育实践中，一些教师教育学生的方法简单，尤其是对问题学生。”请结合你的工作实际，举一教学案例，谈谈你是如何教育问题学生的？昌江县第二小学 梁连明百年大计，教育为根本：教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。良好的… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4