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《》课程教学大纲课程编号: 英文名称：课程类型: 课 总 学 时： 讲课学时： 学生自主学习学时：6 学　　分：适用对象: 先修课程：一、课程性质、目的和任务 目和任务：?综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为基本内容，在理论与实践的结合上，对当代大学生面临和关心的实际问题予以科学的有说服力的回答，以帮助大学生牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质，为逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下坚实的思想道德修养基础和法律修养基础。 帮助大学生了解大学学习生活的新特点，认清肩负的历史责任，树立明确的成才目标；认识社会主义荣辱观在大学生成长成才中的重要意义和在本课程中的主线作用；了解本课程的特点、内容及学习方法，激发起学习本课程的兴趣和热情。 教学重点： 1、认识当代大学生历史使命，明确成才目标，塑造大学生的崭新形象 2、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系 教学难点： 学习和践社会主义?学时：3 ?基本内容 一、认识大学生活特点 二、提高独立生活能力 三、树立新的学习理念 四、培养优良学风 第二节 肩负历史新使命 一、认识当代大学生的历史使命 二、明确当代大学生的成才目标 三、塑造当代大学生的崭新形象 第三节???? 学习和践行社会主义核心价值体系 一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义 二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵 三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系 第四节???? 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义 二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法? 教学建议：可采用学生讨论和教师讲授相结合的方式。应重点突出学生的课程参与，教师主要起到引导和总结作用。 课堂讨论内容可包括： 教学重点： 1、理想信念的科学概念与特征及意义 2、理想信念对大学生成长成才的重要意义 3、理想信念在人生中的作用 4、社会主义理想信念的基本内容 5、?树立中国特色社会主义的共同理想 6、 确立马克思主义的信念 教学难点： 1、如何让学生树立最高理想，坚信社会主义信念，对社会主义充满信心？ 2、如何把理想化为现实？ 3、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。 ?学时：5 基本内容 第一节????????理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的含义与特征 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 第二节?????树立科学的理想信念 一、确立马克思主义的科学信念 二、树立中国特色社会主义的共同理想 第三节?????架起通往理想彼岸的桥梁 一、立志高远与始于足下 二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 三、在实践中化理想为现实 教学建议：可结合学生谈我的理想，分析自己理想的形成进行课堂讲授 1、 2、 3、 4、????? 继承爱国传统 弘扬民族精神? 教学目的与要求： 帮助大学生深入认识爱国主义这一民族优良传统在历史发展过程中的重要作用，引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做新时期忠诚的爱国者。 教学重点： 1、爱国主义的科学内涵、优良传统及时代价值 2、新时期的爱国主义 3、做忠诚的爱国者教学难点：1、爱国主义与经济全球化??? 2、爱国主义与弘扬民族精神和时代精神基本内容???? 中华民族的爱国主义传统 一、爱国主义的科学内涵 二、爱国主义的优良传统 三、爱国主义的时代价值 第二节??????新时期的爱国主义 一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一 二、爱国主义与经济全球化 三、爱国主义与弘扬民族精神 四、爱国主义与弘扬时代精神 第三节???????做忠诚的爱国者 一、自觉维护国家利益 二、促进民族团结和祖国统一 三、增强国防观念 四、以振兴中华为己任 教学建议：1、注意贯彻理论联系实际的方针，以学生为中心，运用大量的实例来辅助教学，使学生对“爱国主义”有深刻的理解和认识，组织学生参观爱国主义教育基地????2、学习内容适合于课堂讨论、采取演讲式的方法，这有利于激发同学们的爱国主义热情。 ??? 领悟人生真谛 创造人生价值 教学目的与要求： 通过较为系统地学习人生观、价值观理论，引导学生深入思考有关人生是什么、人生意义是什么等基本问题，领悟人生真谛、树立正确的人生观，积极投身人生实践，创造有价值的人生。基本内容 第一节????????树立正确的人生观 一、世界观与人生观 二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 四、用科