成长中的一个足迹.doc

成长中的一个足迹 唉,好无聊啊… … 一贯上课认真的我，面对英语课上已重复数遍的知识，也不免使我开始神游太虚,想入非非。忽然，闪过一念头----写一首谜语诗。于是我大笔一挥，写道“只有头发没手脚，身似婷婷少女立，轻轻一晃跃纸上，大中小号全都有。”看了这诗，心中甚是满… 喜欢静静地想你，放上一段优雅的音乐，沏上一杯淡淡的花茶，捧着一本厚厚的小说，在字行之间寻找你的身影。 你的身影很模糊，你的脸庞很朦胧，但这并不影响我想你的情绪。 我没有很想你，只是在高兴的时候会想起你，你是我第一个想要分享的人；我没有很想你，只是在… 想 说 恨 你 不 容 易 “你看看你，都成啥样了!一天就知道‘抱’着电脑打游戏，你咋不抱着它睡呢！听着，三秒钟之内从我眼皮底下消失，滚回你的‘窝’看书去!”一听这声音，我连想都不用想，就知道是我亲爱的母亲大人的“咆哮声”，我“腾”地站起来，“叭”… 　　唉,好无聊啊… … 一贯上课认真的我，面对英语课上已重复数遍的知识，也不免使我开始神游太虚,想入非非。忽然，闪过一念头----写一首谜语诗。于是我大笔一挥，写道“只有头发没手脚，身似婷婷少女立，轻轻一晃跃纸上，大中小号全都有。”看了这诗，心中甚是满足，便继续听起课来。　 　　一下课，我便迫不及待地将谜语诗展示给了同学M，她猜得八九不离十，但她说我这诗不压韵，于是便也作了一首。她作完后，我一下就猜中了，可是回到位子上，总觉得我们的诗有差距。　 　　午休时，我们又作了几首词，看看自己的“正正方方一砖头”再看看她的“花莺缀满玉剑”，看看自己的“众人皆用避尘土”，再看看她的“镜中闺秀发婵娟”，是那么的清新灵动。可是我的也不错呀，说我的诗不压韵，那叫“别致”，说我的诗不优美，那叫“朴素”，管它呢，没人欣赏我的诗，我就“孤芳自赏”，我带着这样的心情回到了家中。　 　　到家后，我把诗给了爸爸看，他看了我的诗，摇了摇头，说道：“你就写成这样呀？还是等到将来语文水平提高了以后，再写诗吧。”听了爸爸的话，我非常沮丧，对自己已经不像原来那么有信心了。我在房中踱步，嘴里还念叨着“为什么？为什么？…… 一会儿跳来跳去，一会儿又抱着枕头摔，怎么？难道我的水平当真那么糟糕？我拿出记录我们所作之诗的小本子，一句一句仔细地对比，我发现M不仅词汇丰富，而且语言搭配也比我自然，她怎么就能做到这样呢？　 　　翌日，来到学校，我心中充满疑惑，但碍于面子，还是不好意思问她。终于，为了提高我的水平，便向她问道：“你写的诗为什么这么好呢？”，她却说：“还好呢？你看看人家写的“空使鹃啼燕妒”，咱们怎么跟他比呀？”我幡然醒悟，M写得比我强许多，却还觉得不足，而我呢？诗写的不好，还自以为是，真是不知谦逊。　 　　从那以后，每当我看到M作完诗后，总要和自己的对比，找出自己的不足之处，并且一遍遍地修正，我发现，这样确实能够使我受益匪浅。　 　　我如今已写成“柳叶杨絮秀花衣，琼浆玉露愁叹息。”之句，虽略有进步，但仍感不足。这次的作诗，使我成长，使我明白无论是为学还是做人都要谦逊，不可自满，才能不断进步的道理。这将成为我成长中不可磨灭的足迹。 唉,好无聊啊… … 一贯上课认真的我，面对英语课上已重复数遍的知识，也不免使我开始神游太虚,想入非非。忽然，闪过一念头----写一首谜语诗。于是我大笔一挥，写道“只有头发没手脚，身似婷婷少女立，轻轻一晃跃纸上，大中小号全都有。”看了这诗，心中甚是满… 唉,好无聊啊… … 一贯上课认真的我，面对英语课上已重复数遍的知识，也不免使我开始神游太虚,想入非非。忽然，闪过一念头----写一首谜语诗。于是我大笔一挥，写道“只有头发没手脚，身似婷婷少女立，轻轻一晃跃纸上，大中小号全都有。”看了这诗，心中甚是满… 唉,好无聊啊… … 一贯上课认真的我，面对英语课上已重复数遍的知识，也不免使我开始神游太虚,想入非非。忽然，闪过一念头----写一首谜语诗。于是我大笔一挥，写道“只有头发没手脚，身似婷婷少女立，轻轻一晃跃纸上，大中小号全都有。”看了这诗，心中甚是满… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考