我——一个优秀的好少年.doc

我——一个优秀的好少年 班会课，我们一年一班进行了良习美德好少年评比，很荣幸我被评选为良习美德好少年。我性格开朗、活泼可爱，是班里的文艺委员，是老师的得力小助手，也是同学们的好朋友。在手抄报、演讲、读书征文等活动中表现突出，在舞蹈、唱歌等活动中我的表现更为出色，让老师、同… 紫怡，今天下午我们一起走回我家吧！ 好。 我先去问一下我老妈！ 今天下午放学，我来到表妹教室，哦，我的天啊！他们还在上课，于是就在教室门口等啊等，我整整等了20分钟，我有感觉我的脸上已经结了蜘蛛网了。我甩了甩头，往教室走去 我坐在教室里好久，才看见… 尊敬的校长： 在即将离开母校之际，我想向您提一个小小的建议，希望您能在百忙之中看到这封建议书。 我是六一班的学生，您知道吗？在这么一个小小的教室里面有您的59个学生每天难受地挤在一起学习。 先来举一个实例吧：1。下课时，有的学生们要想上一下厕所都得… nbsp; 班会课，我们一年一班进行了良习美德好少年评比，很荣幸我被评选为良习美德好少年。我性格开朗、活泼可爱，是班里的文艺委员，是老师的得力小助手，也是同学们的好朋友。在手抄报、演讲、读书征文等活动中表现突出，在舞蹈、唱歌等活动中我的表现更为出色，让老师、同学刮目相看；这要感谢老师和家长的精心培养，感谢学校领导给我提供展示才能的舞台。我年龄虽小，但是有志不在年高，从上学的第一天起，老师绘声绘色地朗读就给我留下了深刻的印象，我时常模仿老师的样子，在学校、在家里练习，妈妈一边欣赏一边不住地夸奖我，我心里美滋滋的hellip;hellip;记得第一次参加演讲比赛时，我反复地读，老师耐心地给我指导，多次进行示范，我模仿老师的样子认认真真地练习，当我信心十足，面带微笑地讲完，赢得了全校师生的一致好评，老师夸奖我ldquo;真像一个小小播音员rdquo;，我听了心理乐开了花。从那以后，我对朗读更感兴趣了，熟读成诵，孰能生巧，我的语感越来越好，朗读水平也逐渐提高。 我多次被评为学校的ldquo;三好学生rdquo;，是同学们的好榜样。面对众多的荣誉，我信心十足，却从未被荣誉冲昏了头脑。通过一次次比赛让我更懂得了一山更比一山高的道理。我就是一个热爱学习、热爱生命，有热情、有朝气的新一代好少年！ 班会课，我们一年一班进行了良习美德好少年评比，很荣幸我被评选为良习美德好少年。我性格开朗、活泼可爱，是班里的文艺委员，是老师的得力小助手，也是同学们的好朋友。在手抄报、演讲、读书征文等活动中表现突出，在舞蹈、唱歌等活动中我的表现更为出色，让老师、同… 班会课，我们一年一班进行了良习美德好少年评比，很荣幸我被评选为良习美德好少年。我性格开朗、活泼可爱，是班里的文艺委员，是老师的得力小助手，也是同学们的好朋友。在手抄报、演讲、读书征文等活动中表现突出，在舞蹈、唱歌等活动中我的表现更为出色，让老师、同… 班会课，我们一年一班进行了良习美德好少年评比，很荣幸我被评选为良习美德好少年。我性格开朗、活泼可爱，是班里的文艺委员，是老师的得力小助手，也是同学们的好朋友。在手抄报、演讲、读书征文等活动中表现突出，在舞蹈、唱歌等活动中我的表现更为出色，让老师、同… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出