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托班教案:我要上小班啦!
托班教案:我要上小班啦!
活动目标 1、让幼儿初步熟悉曲调、学唱歌曲。 2、根据歌词创编相应的简单动作进行表演。 3、知道自己即将升入小班,增加自豪感。 活动准备 引导幼儿翻看幼儿活动材料,学念儿歌《我要上小班啦》。 音乐磁带。 活动过程 爱心律动:跳跳小松鼠 玩法:幼儿二人…
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活动目标 1、让幼儿初步熟悉曲调、学唱歌曲。 2、根据歌词创编相应的简单动作进行表演。 3、知道自己即将升入小班,增加自豪感。 活动准备 引导幼儿翻看幼儿活动材料,学念儿歌《我要上小班啦》。 音乐磁带。 nbsp; 活动过程 爱心律动:跳跳小松鼠 玩法:幼儿二人一组,面对面,手拉手,按节奏向上跳,教师也可以和任意一名幼儿面对面一下一下向上跳,边跳边跟着三拍子的音乐节拍念儿歌:小松鼠,蹦蹦跳,一跳跳,二跳跳,三跳跳,四跳跳,五——抱抱,洗洗脸,刷刷牙,抱——一抱。 介绍歌曲《快快乐乐上小班》。 小朋友在幼儿园里,跳舞、唱歌,快快乐乐地学各种本领,马上我们要升小班了,长大了,让我们一起来学一首好听的歌《快快乐乐上小班》。 nbsp; 《快快乐乐上小班》 老师老师谢谢你, 教我们唱歌做游戏。 老师老师再见吧, 我们要升小班拉, 但我还会来看你。 我会高高兴兴上小班, 做个快乐的好孩子。 nbsp; 教师示范唱,幼儿拍手。 请幼儿告诉老师歌中都唱了些什么? 幼儿学唱,并创编动作。 幼儿跟着伴奏在老师带领下有表情地边唱边表演动作。 nbsp; 活动结束: 小朋友一起探讨升入小班的学习生活情况。 活动目标 1、让幼儿初步熟悉曲调、学唱歌曲。 2、根据歌词创编相应的简单动作进行表演。 3、知道自己即将升入小班,增加自豪感。 活动准备 引导幼儿翻看幼儿活动材料,学念儿歌《我要上小班啦》。 音乐磁带。 活动过程 爱心律动:跳跳小松鼠 玩法:幼儿二人…
活动目标 1、让幼儿初步熟悉曲调、学唱歌曲。 2、根据歌词创编相应的简单动作进行表演。 3、知道自己即将升入小班,增加自豪感。 活动准备 引导幼儿翻看幼儿活动材料,学念儿歌《我要上小班啦》。 音乐磁带。 活动过程 爱心律动:跳跳小松鼠 玩法:幼儿二人…
活动目标 1、让幼儿初步熟悉曲调、学唱歌曲。 2、根据歌词创编相应的简单动作进行表演。 3、知道自己即将升入小班,增加自豪感。 活动准备 引导幼儿翻看幼儿活动材料,学念儿歌《我要上小班啦》。 音乐磁带。 活动过程 爱心律动:跳跳小松鼠 玩法:幼儿二人…
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篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。
3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。
3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。
3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。
4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则
4.1绩效考评、考核管理程序
4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结,作为月度考核的依据。
4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(员工,见附录1),打分并作出评估,并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。
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