探索构建高考评价体系 应用电子技术专业实践教学体系构建的探索与实践.doc

探索构建高考评价体系 应用电子技术专业实践教学体系构建的探索与实践 导读：就爱阅读网友为您分享以下“应用电子技术专业实践教学体系构建的探索与实践”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 应用电子技术专业实践教学体系构建的探索与实践 【摘要】现代社会中对于应用电子技术专业技能型、复合型人才的需求已成为众多普通高等学校，高职类院校趋之若鹜的培养目标和培养方向，越来越多的学生认识到这一点，纷纷在高考填志愿的时候报考选择这个专业，因此应用电子技术专业实践教学体系逐渐的构建成自己独有的一套区别于其他学科的一种教学理论和体系，通过实践和理论教育相结合传授应用电子技术知识也已成为众多高校中教师的教学理念和方式，在众多同学学会理论的基础上通过动手能力参与应用电子技术的实践当中去。 【关键词】技能型；复合型；理论教育；实践 一、引言 在电子产业蓬勃发展的21世纪，应用电子技术已成为很热门的一种专业技术，其科技技术的含量较高，要求应用技术型人才在精通电子理论基础的同时还要有过硬的动手实验的能力，电子技术应用于我们生活中的方方面面，在给人们生活带来快捷方便的同时又促使人类向电子技术更高峰冲去，高等院校、高职院校作为此类应用电子技术人才的培养者，肩负起重要的任务，因此在应用电子技术专业实践教学体系构建的探索和实践中值得我们为之一探究竟。 二、实践教学体系下的课堂模式 高等院校早已成为人类新技术推广和实践的先行者，应用电子技术自然也不例外。应用电子技术在教学实践体系中以电子专业理论知识课堂、实验室电子技术应用实践课堂、应用电子技术发明竞赛课堂、电子技术课前设计课堂几个主要课堂构成，通过理论、实践、发明、创造这个教学思维模式的展开。 （一）开展应用电子技术专业课前设计课堂，高校的学生都有一定自主的学习能力，专业老师可以在课前为同学们布置电子技术方面的课前设计，通过分成几个小组进行不同的课题的设计，小组之间可以分工明确负责理论部分和实践部分，用实践论证理论可以联系实际，培养学生们的创新能力，动手能力，独立完成电路设计任务的能力。以达到提高学生们实践能力，完成教学目标的要求并且可以为以后的课堂理论知识的学习打下基础。 （二）应用型电子技术作为一门应用于国家、军事、民用、商用的电子技术，专业理论知识在整个专业体系中依然很重要，只有在课堂中准确扎实的掌握应用电子技术的理论知识，才能在以后的实践中轻松自如的理论联系实际。例如在课堂上教会同学们掌握电子原理，学习看懂电子原理图，可以独立绘出电子原理图，使学生们掌握电子线路的仿真、PCB电路设计、掌握电路板焊接制作、单元电路检测、故障排除、产品调试、产品检测等这些理论知识，然后将所学到的理论知识完全的应用到实践学习中去。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4