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快 乐 学 习 全 面 发 展 -------德安县蒲塘小学实施素质教育工作情况介绍 德安县怡人的雁家湖畔，耸立着一座秀美的新校园——这就是蒲塘小学。学校由德安县政府筹资2000万元兴建，于2008年9月建成开学，由原二小、三小合并迁入新校区，并更名为“蒲塘小学”。校园占地50余亩，建筑面积1.61万平方米。学校语音室、备课室、舞蹈室、美术室、计算机室、多媒体教室和科学实验室等现代教育设施，足球场、网球场、篮球场、排球场、羽毛球场、塑胶跑道田径场等各类运动场地和体育设施一应俱全。学校现开设60个教学班，在校学生3000余名。在编教职工145人，其中大专以上学历就达125人，小学特高级教师6人，小学高级教师129人，省级骨干教师4人，九江市学科带头人6人，市级骨干教师7人 。学校在原有办学经验逐步科学化的基础上，以“文明、健美、勤学、创新”为校训，秉承“以科兴校、以德树人、以质立校、创新强校、特色活校、争创一流”的办学理念，团结奋进，求真务实。得到了上级部门的充分肯定和人民群众的高度认可。 学校实施素质教育从以下几方面做起： 一、加强德育工作，创“文明校园” 多年来我校始终坚持全方位育人的理念，把提升学生的综合素质和持续发展能力，张扬学生个性作为我们的终极目标。 1、围绕主题，夯实德育教育 我们根据小学生年龄特点，抓好基础道德和日常行为规范的教育。以“礼仪、诚信、责任感”为教育要点，积极开展“道德好习惯”养成教育，寻找小公民道德建设的切入点，与思品课教学结合的课题研究活动来深化小公民道德建设。学校编写了校本教材《礼伴我行》，围绕“好习惯成就好人生”“学做讲礼仪的人”开展了主题系列教育活动，让学生体验家长的辛苦，珍惜父母的劳动成果；让学生走进社区、走进大自然，体验实践活动带来的快乐，把小公民道德建设活动抓深抓实。 2、优化环境，营造育人氛围 我们把“勤奋、好学、拼搏、腾飞”的警示语刻在大石上时刻提醒全校学生做一名勤奋学习，勇于创新，放飞梦想的新时代学生；将名人名言、师生创作的字画悬挂在教学大楼的走廊陶冶师生情操；各楼层的安全长廊、礼仪长廊、科学长廊，让每位学生在学校的每个地方都能受文化熏陶；我们建立了校史陈列室；办好红领巾广播站，坚持每天播音；举办结合性、多效性的艺术活动，与课程教学相结合；扩展、丰富学校艺术教育的内容和形式，面向全体学生组织艺术社团和学科艺术活动小组；每年两次校内画展。健康、优美的校园文化氛围，对净化小学生心灵起到了潜移默化的作用。 3、建设阵地，强化育人效果 学校各班级和各活动室都张贴有《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。在班级中建立各种小阵地、图书角，建设有班级文化特色的课余文化生活环境，给每个学生提供展示机会，在共同营造和不断生长的环境中找到自己的位置，获得多方面发展。 4、搭建平台，形成育人合力 我们借助家长函授学校、家长会、家访、校讯通等方式的引领、沟通，促进家庭和社会对实施素质教育的理解与认识，凝聚素质教育的合力，形成全方位的育人网络。 二、强化综治工作，创“平安校园” 加强师生的安全教育。增强安全防护意识，做到安全工作警钟长鸣。 我们利用班会、队会和专题讲座及安全知识竞赛等多种形式开展丰富多彩的安全教育活动。每学期我们都要邀请法制副校长来我校作交通法律知识讲座；组织学生进行全校性的安全知识竞赛和网上答题活动；每年进行一次紧急疏散演练；组织学生走入军营进行消防演练等。这些活动大大加强学生的安全知识和自护能力。 三、打造教师队伍，创“幸福校园” 教师是学校最有价值的人力资源，是学校建设中的人本因素。培养一支具有现代化教育理念、专业化发展的教师队伍，是学校良好发展的基本保证。 1、加强师德师风建设 我们要求严格遵守《江西省中小学教师职业“八不准”》。每周一召开班主任例会，及时对上周班级工作进行总结；每周四召开教师大会，学习先进教师事迹，树立身边先进教师典型。每学年评选一次优秀班主任和师德标兵并进行表彰。 2、抓实常规教学管理 我校严格执行课程计划，做到“开齐、上足、教好”。教务处采用抽查的办法，加强课程计划的执行和管理。教务、教研两处落实教学管理工作，做到学期初计划及时化——拟定各处、个人工作计划，做到心中有数；每月检查定时化——对所有老师教案、作业批改情况进行了解并记录，对每周定时、定点的集体备课进行检查；对学生实行多元化和个性化的学业评价，让其充分感受自信和成功的喜悦。 3、提高教师业务水平 我校青年教师占总数75%以上，学校建立了教师三级培养体系：一级培养，即新教师培训。鼓励新教师参加自学考试，提高学历层次。通过“岗前培训”、“拜师结对”、“新教师带教展示课”等活动，实现“一年上轨、三年成熟、五年成才”的目标。二级培养，即骨干教师培养。实行“一师多徒”或“一徒多师”，的“