教师基本功大赛试题 2015年小学英语教师基本功大赛试题.doc

教师基本功大赛试题 2015年小学英语教师基本功大赛试题 2015年小学英语教师基本功大赛试题 2、《英语课程标准》中对二级综合语言运用能力目标是怎样描述的？ 一、填空题（每小题0.5分，共10分） 1、义务教育阶段的英语课程具有_______和_______双重性质。 2、义务教育阶段的英语课程以____… 如何分析文章标题的作用 一、记叙文文章标题的作用 记叙文阅读中常见题型之一，就是分析文章标题的作用。常常用这样的形式提问：“为什么用这样的标题？”“这样的标题有什么好处？”“可否替换一个标题？”学生常常会迷惘，这样的题目从何下手。其实，这样的题型是有… 小 说 阅 读 ——标题探究题 一、考纲解读： 文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”，落实到小说阅读中的“重要词语”是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要作用的词语。而对小说标题内涵与作用的解读就是其中之一，… 2015年小学英语教师基本功大赛试题 2、《英语课程标准》中对二级综合语言运用能力目标是怎样描述的？ 一、填空题（每小题0.5分，共10分） 1、义务教育阶段的英语课程具有_______和_______双重性质。 2、义务教育阶段的英语课程以_______为起点 3、在九级目标体系中，一至五级为义务教育阶段的目标要求。其中，_______应 完成一级目标，_______完成二级目标。 4、课时安排应尽量体现短时高频的原则，保证每周三至四次教学活动，周课时总 时间不少于_______分钟。 5、评价应采用_______与_______相结合的方式，既关注过程，又关注结果，使对 学生学习过程和学习结果的评价达到和谐统一。 6、语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括_______ 、_______、 _______、 _______等方面的技能以及这些技能的综合运用。_______和_______ 是理解的技能，_______和_______是表达的技能。 7、英语学习策略包括_______、_______、_______和_______等。 二、简答题：（每小题5分，共10分） 1、《英语课程标准》中规定的英语课程的性质是什么？ 三、案例分析：（ 10分） 2015年小学英语教师基本功大赛试题 2、《英语课程标准》中对二级综合语言运用能力目标是怎样描述的？ 一、填空题（每小题0.5分，共10分） 1、义务教育阶段的英语课程具有_______和_______双重性质。 2、义务教育阶段的英语课程以____… 2015年小学英语教师基本功大赛试题 2、《英语课程标准》中对二级综合语言运用能力目标是怎样描述的？ 一、填空题（每小题0.5分，共10分） 1、义务教育阶段的英语课程具有_______和_______双重性质。 2、义务教育阶段的英语课程以____… 2015年小学英语教师基本功大赛试题 2、《英语课程标准》中对二级综合语言运用能力目标是怎样描述的？ 一、填空题（每小题0.5分，共10分） 1、义务教育阶段的英语课程具有_______和_______双重性质。 2、义务教育阶段的英语课程以____… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4