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教师怀孕上课时生了 教师上课时胸怀五点具体内容为 教师上课时胸怀五点具体内容为：重点、难点、德育点、空白点、创新点《秋天的怀念》重点：1、作者在文中多次提到菊花，有何用意？母亲带我看花，是想唤起我生存的欲望。菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照。菊花热烈深沉，是母爱的写照。母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅… 《少年中国说》(中)制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可liànɡyěɡuózhīshàoniánérɡuǒwéishàoniányězéwúzhōnɡɡuówéiwèiláizhīɡuó… 少年中国说[节选]（梁启超） 欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照… 教师上课时胸怀五点具体内容为： 重点、难点、德育点、空白点、创新点 《秋天的怀念》 重点：1、作者在文中多次提到菊花，有何用意？ 母亲带我看花，是想唤起我生存的欲望。菊花的淡雅高洁，是母 亲品质的写照。菊花热烈深沉，是母爱的写照。母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀。菊花在我眼里五彩缤纷，泼泼洒洒，也是在告诉读者我的人生态度发生了转变。 2、主旨 课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫 痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。 难点：为什么以《秋天的怀念》为题？ 1、 母亲是秋天去世的，“我”深切怀念母亲对“我”的爱 秋天 里去看菊花，是母亲对“我”的希望，“我”用行动向母亲表示，不仅自己好好活，还要带着妹妹好好活，让母亲在九泉之下放心 。 2、秋天是菊花盛开的时节，“菊花”是母亲坚韧、乐观精神的象 征，看到菊花绽放得那样鲜艳、灿烂，让“我” 明白了要好好儿活，活出精彩，做生活的强者。 德育点： 深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实 际，激发学生的感恩情怀。 空白点：学完本文之后，你是否被文中“母亲”的伟大母爱所感 动呢？你会不会不由自主地想到你的妈妈对你所做的一切，此时此刻 你是否也想对妈妈说些什么呢？请以《妈妈，我想对您说》为题，写一封信。 创新点：掌握人物的动作、神态、语言等描写，感受人物形象。 教师上课时胸怀五点具体内容为：重点、难点、德育点、空白点、创新点《秋天的怀念》重点：1、作者在文中多次提到菊花，有何用意？母亲带我看花，是想唤起我生存的欲望。菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照。菊花热烈深沉，是母爱的写照。母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅… 教师上课时胸怀五点具体内容为：重点、难点、德育点、空白点、创新点《秋天的怀念》重点：1、作者在文中多次提到菊花，有何用意？母亲带我看花，是想唤起我生存的欲望。菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照。菊花热烈深沉，是母爱的写照。母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅… 教师上课时胸怀五点具体内容为：重点、难点、德育点、空白点、创新点《秋天的怀念》重点：1、作者在文中多次提到菊花，有何用意？母亲带我看花，是想唤起我生存的欲望。菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照。菊花热烈深沉，是母爱的写照。母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4