《桥边的老人》Y.pptVIP

文学流派：迷惘的一代 迷惘的一代（The Lost Generation）第一次世界大战 后美国的一个文学流派。代表作家有海明威、福克纳、 菲兹杰拉德等。 在20年代初期，美国一批初登文坛的青年作家，他们年 龄相仿，经历相似，思想感情相近，他们带着玫瑰色的 幻想参加了第一次世界大战。 但他们所看到的尽是残酷的厮杀和恐怖的死亡。他们的 幻想破灭，身心受到严重的摧残；他们憎恨战争，心情 苦闷，对前途感到茫然。 所谓“迷惘”,是指他们共有的彷徨和失望情绪。 这些作家中,大多数人亲身经历过第一次世界大 战。在战场上,他们目睹了战争给人类带来的巨 大灾难,经历了战争的折磨,了解到普通士兵中的 厌战情绪。当时,他们大多还是二十岁左右的年 轻人,有许多美好的愿望,善良的激情。面对现实, 他们深深感到“拯救世界民主”的口号不过是当 初美国政府用来迷惑自己为帝国主义战争卖命 的虚伪幌子,深知上当受骗,美好的理想化为泡影, 于是心灵深处受到无法医治的创伤。 大战结束后,他们不再相信什么政治、法令,但 又找不到新的可靠的精神支柱,因而悲观、失 望、彷徨、忧虑,处于一种迷茫,不知走向何处 的精神状态之中。“迷惘的一代”的作家没有 统一的组织团体及共同的纲领,但他们的共同 点是厌恶帝国主义战争,在作品里揭露战争给 人们带来的灾难,反映了战后青年一代的悲剧, 他们在艺术上都很讲究表现手法的新颖及独 创性。 3、我”所知道的内容是有限的，比如这个老人的身份、他的经历和未来，留有悬念。 她也是一个美丽动人的姑娘，好象由于命运的差错，生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。??? 她不能够讲究打扮，只好穿着朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身分似的。因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。 * 海明威（l899～1961），美国小说家。1954年获得诺贝尔文学奖。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战，以后长期担任驻欧记者，并曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。晚年患多种疾病，精神十分抑郁，经多次医疗无效，终用猎枪自杀。 ■他的早期长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。 ■ 30、40年代他转而塑造摆脱迷惘、悲观，为人民利益而英勇战斗和无畏牺牲的反法西斯战士形象。《第五纵队》，长篇小说《丧钟为谁而鸣》。 ■ 50年代后，塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉性格”中篇小说《老人与海》。 小说读什么，怎么读？ 一、整体阅读，初步感知。 二、局部阅读，把握重点 小说取材于20世纪30年代西班牙内战。1936 年7月，西班牙内战爆发，共和政府军和法西斯 佛朗哥 的叛军展开激战。《桥边的老人》关注 的不是英雄、正义，也不是“主义”、政治， 而是战争中的小人物和弱者。他们是无辜的受害 者。残酷的战争来了，将家园、亲人都无情地撕 碎。在这里，战争成了作者的谴责对象，对生命 价值的珍视更令小说充满了悲悯的力量。 背景知识 蹒跚 轮辐 撇下 岔路 疲惫 踯躅 踟蹰 踌躇 脚踝 瞅 撇嘴 撇捺 pán shān lún fú zhí zhú ~~街头 piē xià chà lù pí bèi chí chú ~~不前 chóu chú ~~不决 ~~满志 蹒跚 轮辐 撇下 岔路 疲惫 踯躅 踟蹰 踌躇 脚踝 huái瞅 chǒu 撇嘴piě zuǐ? 撇捺 piě 默读课文，文章可以分为几个部分？ ①首段进行场面描写，介绍故事发生的环境。 ②主题部分由对话构成情节。 ③最后一段交待结局、既对背景再次点明，又 有一定的象征意义。 二、局部阅读（一）：环境描写 以简单的白描手法为我们勾勒出一幅战争来临前忙乱的极富写实效果的画面。 1、一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵扳着轮辐在帮着推车。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。 ■讨论：这一段环境描写在文中的作用？ ①渲染战争将临的气氛；②交代地点、人物；③衬托出老人的孤独。④推动情节发展，为下文我与老人的对话做了铺垫。⑤点明主旨，表现战争的残酷性。 二、局部阅读（二）：人物