浅谈开放教育会计实践性教学.docVIP

浅谈开放教育会计实践性教学摘要：实践性教学环节是开放教育试点项目最薄弱的教学环节，本文通过对开放教育会计实践性教学实施现状进行分析，找出存在的问题，提出解决问题的对策。 关键词：开放教育；会计专业、实践性教学；教学改革； 电大开放教育会计学专业的人才培养目标是应用型会计人才。而会计实践性教学是培养应用型会计人才的重要途径。因此加强开放教育会计实践性教学显得十分重要。 参加开放教育会计专业学习的学员，一部分有一定的工作经验，但理论知识相对缺乏；另一部分有一定的理论知识，但缺乏实际的操作经验。近几年我国会计制度的更新速度较快，相当一部分学员的原有专业知识，亟待更新。因此，如何根据学员的实际情况，将理论知识的学习融入实践教学性活动，是实践教学中要认真思考的问题。教师应根据开放教育学员的要求，在加强会计专业基本理论导学的同时，特别注意学员会计实践性技能的培养和训练。 一、目前开放教育会计实践性教学存在的问题 会计实践性教学是指通过会计模拟实验或到单位实习等手段，将会计理论知识与实际情况相结合,提高其动手操作能力。理想的会计实践性教学是组织学员深入工商企业及其他单位进行实习,了解会计工作环境并掌握实际操作能力。 但是受多种因素的制约校外实习日趋困难,各试点单位都加大了校内会计实验室的建设,通过会计模拟实验的办法弥补学员会计实习不足,学员在模拟实验室中能接触到一些较真实