《手工教案.docVIP

《手工》校本课程计划与教案 手工课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。地方课程的开设，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的 本学期开设的手工地方课程活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在活动中体验创作的乐趣。 二、活动要求 组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周五下午第二节课开始活动，小组成员必须准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容 1、以小组合作的形式进行平面剪贴和立体手工制作 2、卡纸和生活中的废旧物品均可作为创作材料 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏优秀手工作品，开拓学生眼界。 5、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人） 四、定期举办美术比赛 举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。 1、折 纸 船 教学目标： 1、能按要求折出船的形状； 2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。 教学重点： 能按要求折出船的形状 教学难点：培养根据图示折纸的能力 教学准备：折纸示意图一张，折好的船一只。 教学课时：1课时 教学过程： 出示范例作品，引起幼儿兴趣。 1、 小朋友们，你们坐过船吗？喜欢船吗？你们见到的船是什么样子的？ 2、 今天老师带来了一只小船，你们想看吗？ 3、 出示范例作品，请幼儿观察。引导幼儿思考：它是怎么折出来的呢？现在请小朋友先看 老师折小船。 二、根据图示折纸。 1、出示折纸示意图，这些线表示什么？请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。 2、根据示意图，教师示范折船。要求幼儿仔细观察。 3、首先沿对角线对折，要折痕。 再对折，这时候是一个长长的矩形。 5、沿着上面的三角折一个三角形，然后再平分，一共是两个边，四个角。 两边再对折一次，这个是船帮，为的是压住刚才的四个角。 拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来。小船就做好了。 三、小朋友们来折纸船。 教师讲解折纸常规，分发折纸材料，幼儿根据示意图折纸。在这个过程中，教师要巡回指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿注意折叠方向。 四、教师小结。表扬幼儿的进步，并展示优秀作品。 教学反思：这是开学的第一节手工课，孩子们显得十分兴奋，对折纸船很感兴趣，最终孩子们折出了非常漂亮的小船，但是由于教学经验的不足，对课堂的掌控力不够，课堂纪律有些乱，需在以后的教学中注意。 2、老 虎 转 环 教学目标： 1、能在教师的指引下完成老虎转环的制作； 2、锻炼幼儿手指的灵活性，提高动手能力。 教学重点：完成老虎转环的操作 教学难点：作品粘接 教学准备：立体手工书师生一人一本，双面胶，老虎转环成品一个 教学课时：1课时 教学过程： 1、 出示成品，引发幼儿学习兴趣。 师：今天，老师给小朋友们带来了一样礼物，瞧！就是我手中的老虎转环，它还会不停的转动呢。想不想也做出一个老虎转环呢？ 2、 教师发给幼儿一人一本立体手工书。 3、 翻开第一页，引导幼儿认识各种标识。教师在白板上画出各种标识线，请幼儿观察、记 忆。 教师示范，请幼儿认真观察，教师示范时要将要点说清楚。 第一， 取下老虎和红条的图案； 第二， 将两只老虎背对背粘贴好，四肢向外折。 第三， 将纸条粘贴成圆形，再将老虎贴在圈内。 第四， 推动纸圈，老虎就会不停地转动。 请幼儿自己动手制作老虎转环。在这个过程中，教师要巡回指导，对需注意的地方要多 加讲解。（在取图案时，提醒幼儿要轻一些，以免撕坏图案。在用双面胶粘贴时，提醒幼儿要粘牢） 请幼儿展示自己的作品，鼓励孩子们的进步，树立他们的信心。 教学反思：在这堂课中，孩子们能按照老师的要求操作，表现得很积极，但